高中语文高效课堂建设浅见.pdfVIP

课堂教学 高中语 支高敫 堂建设浅见 张爱花 新课改背景下，传统教学模式已经明显不 学，能够高度吸引学生的注意力 ，将有限的时间 符合要求，学生的学习兴趣和学习效率受到 充分挖掘和开发出来 。在这里，学生不仅能够 严重影响，高效课堂也无法实现。因此 ，尽快 学到更多的知识，而且对这些知识的理解和应 转变教学模式 ，更新教学观念和思维，创新教 用更加广泛。高效课堂是建立在对教学课程资 学手段和方法已经成为高中语文教学中的一 源充分利用的基础上的。课堂之上允许学生利 项重要任务。 用好任何资源为 自己的学习服务，同时应当更 一 、 高效课堂建设的 目标和原则 加重视学生在资源利用时的效率和方法。 1．高效率标准 2．深度和广度结合 所谓高效课堂就是在课堂教学中教师和学 所谓深度就是学生对语文知识了解透彻， 生表现出的高效率教学和学习状态。在这种课 对于各种背景资料和来龙去脉等知晓全面。所 堂中，教师可以利用任何资源服务于 自己的教 谓广度就是学生对语文知识范围的了解广泛 ， 来，使学生的学习兴趣和学习热情得到增强。 例如，教师在教 《荷塘月色》这篇文章时， 例如，教师在教授记叙文写作时，谈到记叙 可以给学生展示相关的图片和视频，让学生仿 文要有不凡的构思和精美的语言，教师可 以介 佛就在作者笔下的那个荷塘 中赏月，让学生有 绍生活中我们看到的一些影视。如让 《子弹 身临其境的感受。同时，教师还要适当把学生 飞》层层的铺垫以及出人意料 的结局、《甄娱 的注意力转移到课本上，让学生重新 回到课本 传》这部电视剧的经典台词，甚至可以让学生 中寻找作者的思想路线。只有合理地运用多媒 在假期观看教师指定的作品，谈谈它的精妙构 体技术才能使多媒体技术发挥最大的效用，提 思、语言特点。通过这种方式 ，学生不仅能很好 高语文课堂的教学质量和教学水平 。 地理解什么是铺垫，什么是 “欧亨利式结尾 ”， 总的来说，为了提高高中语文课堂的教学 什么叫精美的或经典的语言，而且还可能由此 质量和水平 ，教师要从教学实践出发，善于对 自 喜欢上作文课，喜欢上写作文。这种联系生活 己的教学进行反思和总结，敢于突破传统的教 的教学方式，能够加速学生对课本知识的理解 学模式，在课堂教学中树立 以学生为主体的意 和掌握，同时也提高了语文课堂的趣味性。 识。同时采取各种有效的教学手段和教学方 五、有效利用多媒体技术 ，提高课堂效率 法，让学生可 以在 良好的教学环境 中提高 自己 现如今，多媒体技术的使用是较为广泛的， 的创新能力、团队意识和团队合作能力，从而为 但教师在进行教学时要合理适当地使用。能通 社会培养出一批又一批高素质的人才，保证新 过课本获得的资源，就尽量减少多媒体的使用， 课改精神的贯彻和发展。 防止学生对课本不重视的现象出现。 作者单位 ：江苏省如皋市第一 中学 (226500) 40 诬 丈 天懈 2015·2 课堂教学