综合创新训练实训课程的改革实践.pdfVIP

| 事 10．3969／j．issn．1671—489X．2015．04．136 综合创新训练实训课程的改革实践 ◆何立新 李烨 徐鹏飞 摘 要 结合工程创新训练课程 的实际教学工作，对教学 内容 完成课题的技术要求，是一门综合性和实践性都非常丰富 和教学模式进行改革探索，提出综合创新训练课程的具体教学 的课程。该课程建立在学校工程训练中心已有的机、电、 改革 目标和任务，介绍三个实际教学改革成功案例，最后分析 控等教学设备基础上，为学生搭建一个开放的创新训练平 综合创新训练教改中存在的问题并提出解决 问题 的教改建议。 台和工程实践环境，实现学生 自主 申报课题 ，在教师指导 关键词 实训 创新训练 ；教改；教学模式 下进行设计并实现创新思想和课题方案的高层次的综合创 中图分类号：G642．44 文献标识码 ：B 新训练过程。 文章编号：1671—489X(2015)04—0136—02 通过该课程的学习，达到以下 目标。 Reform PracticeofComprehensiveInnovationTrainingCourses／／ 1)发挥学生的主观能动性，提高学生的创造能力。 HELixin，LIYe，XUPengofi 2)培养学生系统工程意识。在电控或机电控一体化等 AbstractW iththeactualteachingengineeringinnovationtraining 技术领域，掌握利用单片机或可编程控制器为控制核心进 courses，weexplorethereform of teachingcontentsandmode1． 行工程设计的基本过程或一般方法。 Andweproposecomprehensiveinn ovationrtainingspecificgoals 3)培养学生独立学习的能力，以及运用所学知识，在 andtasksofteachingrefomr ，introducethreepracticalteaching 多学科、跨领域方面的综合分析问题、解决问题的能力。 refomr Successstories．Finally,weanalyzetheintegratedinn ovative 4)培养学生的技术创新能力、工程实践能力，以及团 trainingproblemsin educationreform，and educationreform 结协作的精神。 proposalsareputforwardtosolvetheproblem． “综合创新训练”课程的核心 目的是：提高学生的综 Keywordspracticalrtaining；innovativetraining；teachingmethods 合素质和培养学生创造性地解决问题的能力，并为学生今 refomr ；teachingmodel 后的可持续学习打下 良好的工程实践基础，为国家培养高 精尖的技术创新型人才。 1 “综合创新训练”课程设置的意义 3 “综合创新训练”课程改革方案 随着科学技术的飞速发展，新知识的不断涌现，市场 “综合创新训练”课程运行多年，但与现今科学技术 对当今人才的需求提出了更高的要求，从而促进高等学校 的发展和高等教育深入改革的新形势，确有不相适应的地 教育的不断改革和创新。2010年 6月 24日，国家教育部在 方，迫切需要进行改革。它包含两个方面：教学内容和教 天津召开大会，正式启动 “卓越工程师教育培养计划”重 学模式 。 大改革项 目，制定了十年培养 目标纲要，这是促进我国由 教学内容的改革 过去一直以机械设计为主，实现课 工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。 题的技术要求。当课题技术要求具有智能化，仅仅依靠机 工程训练中心是培养学生工程实践能力的基地，工程 械工程技术是解决不了的。因此，在原有教学过程的基础上， 训练是培养卓越工程师不可或缺的必备教学环节