基于层次需求理论视角的大学生良好人际沟通与交往模式的构建.pdfVIP

第25卷 第 1期 兵 团教 育 学 院学 报 vo1．25 No．1 2015年 第 1期 JoURNAL 0F BINGTUAN EDUCATIoN INSTITUTE Feb．2015 · 心理学研究 · 基于层次需求理论视角的大学生良好 人际沟通与交往模式的构建 郭学军 ，宋春燕 (1．石河子大学 研究生工作部，新疆 石河子 832003；2．石河子大学 理学院，新疆 石河子 832003) 摘 要：良好的人际沟通和交往能力是高校不容忽视的育人课题和素质教育重要内容。对于该实践性知识的习 得，大学生须从个人层面提高对于人际沟通与交往的认知水平 ，理解并认同良好人际关系的若干原则及其要素，进 而由个体 自身在社会活动的具体情境中去反思、成长。马斯洛层次需求理论(Maslow’shierarchyofneeds)是人类激 励理论，也是关于 “人性”的理论，为良好人际关系模式的构建提供了理论依据和支撑，借助该理论，从相应层级的五 个维度演绎并解释 良好人际沟通与交往的五原则 (人本性原则、利他性原则 、相互性原则 、平等性原则和交换性原 则)和五要素(乐群、礼让、真诚、赞美和付出)，并从高校教育者角度提出了相应的教育态度及内容。 关键词：层次需求理论；大学生；人际沟通 中图分类号：B844．2 文献标识码：A 文章编号：1009—1548(2015)0l一0019—05 Building theModelofGood InterpersonalCommunication in CollegeStudentsBased on TheoryofHierarchyNeeds GU0 Xue-jan．S0NG Chun—yan (1．DepartmentofGraduateStudents，ShiheziUniversity，Shihezi，Xi~iang832003，China；2．SchoolofScience， ． ShiheziUniversity，ShiheziUniversity，Shihezi，Xinjiang832003，China) Abstract：Excellent ability of interpersonal communication is a significant educational topic and plays an importantpartin quality education．In orderto acquire this practical knowledge，college studentsneed to improve theircognitive levelofinteprersonalcommunication，which requires them to understand and identify some principles and elements of good inteprersonalcommunication．And then they can grow up after reflecting their own specific situationsin socialactivities．MaslowShierarchy ofneeds isan incentive theory ofhuman and alsoa theory about humna ity，which providestheoreticalbasis and supportforbuilding modelofgood interpersonalcommunication．By meansofhtistheory，thepaperdeducesand explainsfivepr