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应对知识经济的地方高校 人才培养模式改革思考 黄华强 陈克文 【摘要】知识经济的到来对高校特别是地方高校提出了新的挑战。适应知识 经济的地方高校人才培养模式改革应以培养学生的创新精神和实践能力为核 心，以教育教学内容的改革与教学手段的更新为目标，加强学生素质教育， 重视学生个性发展。 创新是一个民族进步的灵魂。为适应知识经济，高校培养的人才需要具 有创新意识与创新精神。传统的人才培养模式如何1改革才能更好的适应社 会经济发展的要求，才能应对知识经济的挑战，这一问题迫切需要高校特别 是地方高校认真思考。开展相应的研究具有重要的意义。 一、 知识经济对高等教育改革的影响 知识经济是以人的知识为基础，以高新技术为核心，以劳动者的智力为 资源的有别于农业经济和工业经济的新的经济形态。知识经济是将教育、科 技发展纳入经济体系之中的经济。知识经济的到来必将影响高等教育的改革 发展，迫使高等教育向现代化高等教育的目标发展。因此，对地方高校的人 才培养模式进行改革是非常必要的。 高等教育为知识经济服务主要体现在培养适应社会发展需要的具有创新 精神和创新能力的应用型人才上来。因此地方高校人才培养模式只有通过不 断改革和创新，培养的人才才能适应知识经济的要求。高等教育改革既要遵 从教育规律也要注重经济发展的规律，培养应用型人才的地方高校更应紧密 联系社会经济社会发展需要进行人才培养模式的改革。 知识经济的到来必将影响社会就业结构的变化。相对工业经济，这一时 期的脑力劳动将大大增加，知识劳动成为人们谋生的基本手段。高新技术产 业和信息产业对人才素质要求更高。一些专家预计在未来十年，发达国家的 产业工人将逐渐减缩至全部劳动力的12％左右。因此，高校对传统的人才 培养模式进行改革的目的就是提高人才的素质。培养适应地方经济发展需要 的地方高校人才培养模式改革，就是要转变旧的教育思想观念，树立新的人 才观和质量观，把学生培养成具有创新意识和创新能力的人才。 二、知识经济与人才素质 在知识经济时代，科技日新月异，迅猛发展，对高校培养的人才提出了 更大的挑战，这就要求培养的各类专业人才要有牢固的政治思想素质、过硬 的业务能力及不断创新的精神。知识经济对人才素质有以下的客观要求。 1．政治素质高 知识的创新促进社会经济的快速发展，在这一进程中，需要大批合格的 各类专业应用型人才。他们对经济社会的发展影响巨大。因此首先要求他们 的政治思想素质高，具有奉献精神，甘于吃苦，爱岗敬业。一名技术员可以 毁掉一座工厂；一个“期货与期权结算方面的专家”里森就使英国巴林银 行宣告破产，这足以说明人才政治素质的重要性。 2．诚实守信是根本 诚实守信是做人的基本准则，是我国优秀传统美德。要做好“事”必 须先做好“人”。担负推动社会经济发展的高素质人才诚实守信是做好工作 的根本，是职业道德的核心。加强诚信建设，使诚信成为各类人才的人生准 则具有重要意义。各类工作人员在工作中能够从维护国家集体的利益出发， 坚持原则，才能达到知识经济时代的基本要求。才能真正为社会经济发展做 出贡献。 3．思想开拓，具有创新精神 只有具备创造性的人才，才能抢占知识经济发展的制高点。知识经济时 代高等学校人才培养的重要内涵就是要尽快培养出一大批具有创新意识、创 新能力和创业精神的高素质人才。因此，地方高校面对知识经济，其人才培 养模式改革的重点应在于如何激励学生的创新意识，锻炼和培养学生的创新 能力，使学生具有创新精神。 4．具有一专多能的高知识水平和技能 知识经济的崛起表明，离开知识将难以应付和处理社会出现的各种问 题。知识经济时代主要是智力和人才的竞争，这就要求地方高校培养的人才 具有较强的工作能力和熟练的实际操作技能，这也是知识经济时代对人才的 基本要求。因为在知识经济条件下，各类新业务将不断涌现，所从事的工作 面不断拓宽，工作领域将迅速延伸，这就要求各类人才不仅具有适应业务快 速变化的能力，还应具有较高的分析能力和组织、协调与决策能力，善于收 |ll；上粥 集、整理、消化和吸收国内外各类业务发展的最新动态，熟悉掌握各类工作 业务规程、制度与操作技能，掌握外语工具和计算机技术，了解必要的国际 业务工作要求。具有超前意识。 作为地方院校培养的应用型人才