论现代图书馆学的人文取向及其价值实现.pdfVIP

论现代图书馆学的人文取向及其价值实现 郭绍全(江苏镇江市图书馆) 20世纪是现代图书馆学迅速发展的一个世纪。在这一个世纪中，现代图书 馆学从它的萌芽状态起步，沿着19世纪中后期形成的图书馆学的人文精神和 实用性技术这两条路线艰难发展，创造了数不胜数的极为丰厚的理论遗产。图 书馆学是科学特质与人文特质的统一，如果仅仅将图书馆学视为科学，就是科 学主义的理解，必将使图书馆学缺乏人文性；如果仅仅将图书馆学视为人文，就 是人文学主义理解，必将使图书馆学缺乏科学性。马克思、恩格斯认为科学理 论的作用不仅是为了解释世界，而更主要是为了“改变世界”。“解释世界”是 科学的任务，“改变世界”，即“实践”，实践当然包括了科学，但实践还需要“人 文”的规范。图书馆学就其最高境界来说，是科学与人文的统一，是在“人文”导 引下的“图书馆科学”。因此，树立起“科学精神”与“人文精神”相统一的“图书 馆学精神”，是保证当代图书馆学健康发展的基本条件。 1 现代图书馆学的定位 中国现代图书馆学的形成起始于20世纪初，至今已有近百年历史。新中 国的建立，为图书馆事业和图书馆学研究开辟了广阔的发展空间，图书馆事业 突飞猛进，图书馆学研究取得丰硕成果。近五十年来，我国的图书馆学研究，大 致可以分为两个时期，即新中国成立至改革开放前为第一时期，改革开放至今 为第二时期，内容涉及图书馆学研究的各个方面，并在不同发展阶段形成相对 集中的研究重点。此外，学科之间的交叉渗透和新的研究方法的导人，又使图 书馆学研究出现了一些新的分支学科，如图书馆社会学、图书馆经济学、读者心 理学、比较图书馆学、图书情报学、图书馆统计学等，扩大了图书馆学的研究领 域，丰富了图书馆学的研究内容。对于图书馆学学科性质的界定，谢拉在其《图 书馆学引论》中指出：“说图书馆学是人文的，是因为从根本上讲，它研究的是人 类思想和伟大探索的文字记录之间的那种微妙的、难以捉摸的关系。把图书馆 87 学划分到社会科学，是因为图书馆作为一个部门是社会的产物，它的目的是通 过帮助个人了解他自己和他所处的环境来改良社会。”我国学者对图书馆学学 科性质的认识主要有两派意见，一派认为图书馆学属于社会科学，如郭星寿的 《现代图书馆学教程》；另一派认为图书馆学属于综合性学科，如黄宗忠的《图书 馆学导论》。图书馆学界对图书馆学的学科界定不断探讨的意义在于弄清图书 馆学的本质特征是什么。笔者认为，在图书馆学的学科界定的讨论中，其争论 的焦点在于图书馆学从宏观上研究的是由于社会需求作为社会的机构而存在 的图书馆，而在微观上研究的是一个人类认知经验与社会实践交互的机制。 现代图书馆学研究应归纳为=：大课题。 (1)图书馆事业建设研究。图书馆学的出发点和归宿需要以图书馆事业发 展过程中的实践经验为基础，以图书馆事业发展过程中的实际问题为导向。这 就要求图书馆具有打破条块分割和地域、时空的限制，以问题为导向进行图书 馆合作和图书馆人力资源的共享，这种问题的明朗，也是图书馆学不断需要研 究的现实问题。而正是这种问题的层出不穷使得图书馆事业和图书馆学得以 持续发展，始终是社会体系和社会科学系统中现实的组成部分。 (2)图书馆事业体系研究。图书馆的发展受到国家政治体系结构的影响和 制约。图书馆学一方面需要研究如何建立针对问题的图书馆联盟，争取国家政 策的扶持，建立共同口径的权益，解决单个力量无法解决的问题，作为利益群体 在政策和法规上寻求倾斜；另一方面需要研究建立图书馆联盟内的利益平衡机 制，消除隔阂，建立对话，这样图书馆事业才能适应动态的环境，并逐渐由不平 衡走向平衡。 (3)图书馆人文精神和技术理性研究。图书馆学研究将遵循人文精神和 技术理性并重的发展原则。以网络和计算机技术为典型特征的信息社会的到 来，使得技术进步成为生产力变革和生产关系转变的先导力的特征日益明显。 这种变化曾经对原先一直重视人文主义的图书馆产生了一定程度的误导，图书 馆学在研究技术在图书馆应用的同时，越来越认识到技术本身的双刃剑效应。 对于技术的盲目追随必将导致人文的迷失，仅仅理性的技术运用无法替代人文 的价值导向。例如数字图书馆的提出和实现过程就证明，在数字图书馆建设的 初期，所关注的焦点是如何有计划地用技术建立数字资源库、搭建数字图书馆 服务的平台和界面，而后数字图书馆的重心开始转移，概括来说经历了