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语言与翻译 2014年第3期 字意与词义 许征 (新疆师范大学 文学院，鸟鲁木齐 830054) 摘要 ： “字意”指字形中体现出的原始造字意图，具有具体性、主观性、宽泛性等特点。“字义”是字形所记录的词的意义。 许慎在 说《文》的说解中，既有字意的说解，也有词义的说解。字意与词义的关系可以归纳为十种类型。辨析字意和 词义两个概念，对于训诂实践有重要的意义。 关键词：字意；词义；说《文解字》；以形索义；因声求义 中图分类号：H1 文献标志码：A 文章编号 ：1001—0823(2014)03—0005—07 1．字意与词义 字的解释①，主要观点是说，“义”是客观的，“意”是 1．1 字意 主观的。但对于 “意”的内涵，还没有充分地揭示 “字意”这个词很少有人说，一般都说 “字义”。现 出来。 在通常说的 “意义”，应该是个并列式的复合词，其中 笔者 曾注意到，《说文》在具体字的说解中，有 “意”和 “义”单用时应该是 “析言有别，浑言则同”的 31次用到 “同意”这个术语，为了搞清楚这个术语的 同义词。但它们 “别”在哪里，却很少有人提及 。近见 确切 内涵，笔者对这31处 “同意”逐一进行分析，基 陈梦家先生在 《中国文字学》第三章中专设一节，题 本弄清了“同意”的涵义：一组字具有相同或相似的 目就是 “论 意‘ “义”’，实属凤毛麟角。 偏旁，运用大致相同的造字方法，表示同一类属的 陈文说： 意义②。可见这个 “意”字的内涵是很丰富的，概括地 意与义两个字是有分别的。 说就是造字意图，涉及字的结构、造字方法、字的 说文 ·叙》上于论六书时三次提到 “意”：一 日 意义 。 “指事者，视而可识，察而见意”；二日“会意者，比类 “字意”的概念与 “笔意”的概念也有些交叉。 合谊，以见指搠”：三 日“转注者，建类一首，同意相 “笔意”这个概念是章太炎先生提出来的。 授”。汉世以义为谊，周礼 ·肆师 郑众注云：“古者书 陆宗达、王宁认为 “章黄在 《说文》学上做出了 仪但为义，今时所谓义为谊。”所以 “比类合谊”就是 卓绝的贡献，他们的贡献大约有八个方面”，其中之 “比类合义”。“比类合谊”和 “建类一首”相类，是说会 一 就是 “提出了笔意与笔势之说，探寻了文字学形 意字是会聚二以上的事类而合成一 “形义”；“以见指 体研究的基本途径，完善了以形索义的训诂方法。” 他们说：“太炎先生根据 《说文叙》厥‘意可得而说 ’ j为”和 “察而见意”相类，是说会意字因合义而 “见意” 的论断，设立了 笔‘意’这一术语 。所谓 笔‘意’，就是 所指。许慎说 合“谊”而不说 合“意”，而在其他处又用 保存了原始造字意图的字形。只有在 笔‘意’的情况 “见意”“同意”，又说 “厥谊不昭，爰明以谕”，故知 下，汉字的形义才是统一的。与 笔‘意’相对应的是 “意”和 “谊”是有别的，亦即 “意”与 “义”是有别 笔‘势’。笔‘势’指文字书写作势、经过演变后脱离 的。……义是物象发露于物者……自人心之对于外