论儿童的两个关键期及与之对应的文学——“前运算阶段”与“分裂时期”.pdfVIP

2015年 1月 文 化 学 刊 Jan．2015 第 1期 CultureJourna1 No．1 【文化视点】 论儿童的两个关键期及与之对应的文学 “前运算阶段”与 “分裂时期 文U绪 源 (文汇报 ，上海 200041) 摘 要 二至七岁的儿童理性思维尚未生成，皮亚杰称之为 “前运算 阶段”，此亦周作人所说 “想象力发展 的时代”。本文力图解开 “想象”的奥秘，指出文学的、科学的与儿童的想象在本质上 是同一的；想象即类比(挪移)，并有形象演绎过程，必有情感投入 (移情)，儿童因尚在 “万物有灵” 阶段，故想象最易汪洋无碍。成人的想象力正是儿童思维的延续。 “分裂时期”是别林斯基在莎士 比亚研究中提出的概念：从少年向青年过渡时，每个人都有一个从充满信赖的幸福感中惊醒，坠入 迷茫、恐惧、无助的时期，大量青春期问题正是 由此而来。许多文学名著中的人物与 “分裂 时期”有 关，最应表现这段人生的儿童文学反倒长期缺席。本文对这两个 时期的儿童阅读和文学创作提 出 了一些具体的看法和建议。 关键词 前运算阶段；分裂时期；想象；类比；形象演绎；移情；万物有灵 中图分类号 I106．8 文献标识码 A 文章编号 1673—7725(2015)01—0011—13 收稿 日期 2014—11—14 作者简介 刘绪源 (1951一)，男，上海人，主要从事现代文学(周作人研究与散文史研究)、儿 童文学理论及中国思想史研究。 们总会笑声不断；孩子一旦长大，到了上学年 一 、 “前运算阶段的儿童与 龄 ，就不好玩了呢?或害羞内向，或脾气不好 文学 不理人，或见人紧张，或跟你客客气气然后赶 紧躲开……还可想一想英国文学名著 《彼 瑞士心理学家皮亚杰将两岁到七岁的孩 得 ·潘》的开头，文蒂的妈妈望着两岁的孩 子归人 “前运算阶段”_1J。前运算，也就是运 子说：“啊，我的宝贝儿，你要是永远这么大 算能力生成之前。运算，意味着逻辑能力。 该多好 !”全世界的母亲们听到这话，多会起 所以，这段时间儿童的心理特点大都与逻辑 悠然心会之叹。作品里的孩子还有一个奇特 思维能力还没真正形成有关。 之处，在长成大孩子前，他们都能飞，能飞到 凡接触过孩子，有一定生活经验的人，对 神秘的永无岛，在那里遇到许多想也不敢想 此都会有所了解，比如，好多成年人心中都有 的事，可是，等他们长大了，就飞不起来了，甚 一 个疑 问：为什么婴幼儿个个好玩 ，大人逗他 至连曾经飞过的事也忘了，觉得那都是不可 0 11 《 1 能发生的。 说 了。 《彼得 ·潘》的故事充满象征性。它指 的是，在六七岁前，孩子们会有一段与后来的 这话看去平常，似在说成人对儿童的不 人生完全不