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用三微视角开启语文教学的另一扇窗 　　摘要：随着时代的进步，科技的飞速发展，信息技术与课程整合已成为教育改革的一道亮丽的风景线。信息技术作为一种现代化的教学手段已越来越多地走进初中语文课堂。运用微博微信，微电影这三种手段来辅助教学更能体现图文，声情并茂的特点。这样不仅调节课堂学习的氛围，促进学生的认识活动由感性向理性飞跃，使内容化静为动，化难为易，提高课堂的效率，更使语文教学充满生活气息。紧跟时代潮流，更易于让学生接受教育。 　　关键词：信息技术；课程整合；语文教学 　　中图分类号：G623.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0064-01 　　1.活用微信平台，拓展基础教学 　　赞可夫交给我们重要的方法，教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。学生在平时的写作中，经常感到无话可说。其实，这应是教学的不得法，在教学过程中，教师要重视学生的情感体验和自我追求的趋向，调动学生的非智力因素，使学生的学习有动力，自觉主动地投入到学习和生活中。 　　在今天智能手机使用如此广泛的情况下，学生手里的通讯工具也变得更加更加时尚前卫，能够大胆的使用就是很不错的途径。我们通过搜寻公众号码来分享相关知识内容，让知识在拇指上踮起脚尖腾飞。 　　1.1 为你打开一扇门，谜你登堂入室。好的开端是成功的一半，新鲜的导入除了将