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新农村建设进程中留守农民的职业教育与培训 　　摘 要 目前，我国对留守农民的职业教育与培训工作重视不够。留守农民是新农村建设的主体，他们的素质对于新农村建设起着关键性作用，但目前农村劳动力总量过剩与优质劳动力短缺的矛盾并存，留守农民年龄大、学历低、女性偏多等现象为其职业教育与培训工作带来了一定困难。对留守农民的职业教育与培训应该符合他们的实际情况，充分发挥政府作用，为其提供适合他们需求与特点的现代农民职业教育与培训体系，推行多样化的培训方式。 　　关键词 新农村建设；留守农民；职业教育与培训；策略 　　中图分类号 G726 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2013）04-0080-04 　　培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，是新农村建设的基础工程。然而，目前我国农民整体素质不高，留守在农村的农民普遍存在年龄大、学历低、女性偏多的特点，这不仅制约了他们自身的发展，而且不利于新农村建设进程的推进。因此，加强留守农民的职业教育与培训，提高其综合职业素质，培养其成为现代农民、职业农民，使其适应农村经济发展方式的转变和农村产业结构的调整，这是发展现代农业、全面推进社会主义新农村建设的迫切需求。 　　一、留守农民职业教育与培训的现状分析 　　发展现代农业，推进新农村建设的主力军是农民，农民综合素质的高低直接影响着新农村建设的整体进程。因此，培育新型农民，让农民普遍