高职院校太极拳教学实验研究.pdfVIP

年 月 2006 8 搏击 武术科学 ~ 第 卷 第 期 3 8 [武术教学研究] 高职院校太极拳教学实验研究 程会娜 (河北师范大学体育学院 河北 石家庄a 050016 摘 要 文章通过对河北省两所高职院校进行两轮的教学对比研究发现 注重太极拳技击性 规律性1 1 \ \ 内涵特点的教学 对于学生掌握 式太极拳有较好的推动作用 24 a O 关键词 太极拳 教学 实验研究1 中图分类号 G85 文献标识码 A 文章编号 1004 5643 2006 08 0066 03 1 1 1 ( 1 前言 解 而对于教学谈之较少 本文试图把二者结合起来a O a 太极拳是中华民族的文化瑰宝a源远流长 博大精a 介绍一些拿来即可用的教学方法O 深 诞生和发展在中华数千年的历史长河中 它既古老a O 2.2.2 实验法 又新颖 既高雅又朴素 还具有很高的欣赏价值 是我a a a 对照班采取一般常规 按套路前后只注重套路教a 国古代哲学\医学 武学 养生 导引 吐纳等文化精华\ \ \ \ 学 实验班采取在教授动作路线和动作方法的基础上O 孕育下的一株奇葩 它形成了其独特的健身方法 不论O a 介绍攻防含义\实际应用方法 总结套路中规律性内容a 在技击方面还是强身健体方面都别于其它体育项目 和进行思想品德 武术文化的教育 每周学时均为 学 2 a \ a 所以也吸引了越来越多的爱好者学习演练 太极拳不O 时 总学时均为八周 教学均为同一教师 教学时间均a O a 但吸引了广大中老年朋友的关注a 同时在高校中也得 为第二学期的后半部分a场地均为室外田径场 考试由O 到了很好的开展 它已被大多数高校作为选修课内容a 教学教师和另一教师共同完成O 之一O 由于太极拳种类很多 风格各异 对于初学者较a a 3 结果分析与讨论 难掌握 所以大多选用 式太极拳作为太极拳的教学 实验结果 24 3.1 a 内容 本文通过查阅大量的文献资料和在教学中教师O 经过两个学期两轮的实验表明 实验班的学生在a 之间交流发现 虽然学生们想学好太极