中高职与应用型本科分段培养高端技能型人才的衔接机制.docVIP

中高职与应用型本科分段培养高端技能型人才的衔接机制 　　[摘要]探索中高职与应用型本科的衔接与贯通，是现代职业教育体系建设试点项目中的核心内容。中高职与应用型本科的分段培养，是构建现代职业教育体系的重要举措。中高职与应用型本科能否顺畅衔接，直接影响着现代职业教育体系的构建进程。文章从项目的组织、课程体系的构建、实践教学体系的强化、教学组织管理及过程质量监控等方面入手，提出中高职与应用型本科分段培养的实施策略和衔接机制。 　　[关键词]中高职 应用型本科 分段培养 衔接机制 　　[作者简介]施俊（1976- ），男，山西朔州人，江苏理工学院数理学院，讲师，硕士，研究方向为教育管理；袁德正（1956- ），男，内蒙古托克托人，江苏理工学院数理学院，教授，研究方向为教育管理。（江苏 常州 213001） 　　[基金项目]本文系2013年江苏理工学院教学改革与研究项目“职业高中数学与大学数学教学衔接研究”的研究成果。（项目编号：JG13021） 　　[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）32-0043-02 　　一、中高职与应用型本科分段培养模式的产生 　　为贯彻落实教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等文件精神，满足经济社会发展和现代产业转型升级对技