小学体育大课间活动探微.pdfVIP

dr学体育大课间活动探微 口田瑶 (作者单位：云南省楚雄开发区实验小学) 表1短时记忆测试数据和统计结果 1．研究目的 N 计算平均正确率(％) 短时记忆平均正确率(％) 对照组 90．2 87．4 大课问体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造 的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比。大课间体 实验组 94．8 92．7 育活动时间长，活动内容多，组织形式灵活，练习强度适 宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对 由表1可见，学生在大课间活动前后能力水平的变 促进学生身心健康有明显的实效。 动，两组测查的计算正确率与短时间记忆水平明显差异， 实验组学生能力显著改善，学生在大课间活动前后相对于 2．研究对象、方法与时间 相同难度系数的测查表明大课间活动对学生起的重要作 用。即通过大课间活动，可以减少疲劳的程度，提高恢复 2．1研究对象 记忆的能力。 我校小学一年级(1)班、二年级(1)班、三年级表2实验组与对照组速度、下肢力量、心肺功能对照表 (1)班、四年级(1)班、五年级(1)班、六年级(1) 对照组(N一200)实验组(N=200)结果 T值 P值 班6个班学生共360人。 1．972O．05 50ITl短跑 11．37士2．48lO．94士2．29 2．2研究方法 立定跳远 1．6l士0．211．69士0．151．969O．05 2．2．1资料研究方法 O．05 查阅有关资料40余篇。 肺活量 2090士90213士120l-975 2．2．2实验研究法 利用一年零四个月时间进行实验研究。360名受试者 表3实验组与对照组身高、体重、视力对照表 按班级分为甲、乙两组，甲组是授课班级，为实验组，乙 对照组(N--100)实验组(N=100)结果 T值 P值 组为对照组。甲组参加以民族舞、韵律操、武术操、广播 身高 132士ll 136士131．9840．05 体操、阳光万里行及特色游戏为内容的体育大课间活动， 1．9790．05 体重 27士10 28．5士1l 乙组参加传统的广播体操。 1．9810．05 (1)在前期准备阶段，根据小学生生理、心理和个性特