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《城市规划原理课程》教学改革探讨
成格尔1 崔向新1 尹瑞平2
1.内蒙古农业大学生态环境学院，呼和浩特010010
2.水利部牧区水利科学研究所，呼和浩特010010
摘要：城市规划原理是社会性、理论性、创造性和实践性很强的课程，传统的教学注重基本技
能的训练，忽视实践能力的培养和综合能力的培养。本文结合我国国情及西部地区社会经济
发展，将城市规划的理论研究和实践方法与人才培养的教育方式紧密联系，建立自己的课程
体系，形成以教学为轴心、重视科研，并积极参与社会实践的教学理论，采用“研究型”教学方
法，引导学生积极参与到教学活动中来。
关键词：城市规划原理；“研究型”教学方法；教学改革
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