试论高校武术教学中武术文化教育.pdfVIP

2015年第01期 吉林省教育学院学报 No．O1，2015 第 3l卷 JOURNALOFEDUCATIONALINS邶 1『E OFJⅡ．INPROVINCE Vo1．3l (总397期) TotalNo．397 试论高校武术教学中武术文化教育 孙树滨 ，李长龙2 (1．哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨 150080； 2．南京市清凉山体育运动学校，江苏 南京210013) 摘要：在体育文化逐步全球化的今天，武术教学已经成为 了高校体育教学的重要组成部分，武术文化教育在影响中华武 术的发展。在高校体育教学中推广武术文化教育，即利于学生的身心和健康全面发展，又利于弘扬传承 中华武术的优 良传 统。文章全面阐述了武术教学中文化教育所存在的问题和解决措施，意在促进高校武术教育的全面发展。 关键词：高校体育；武术教学；文化教育 DOI：10．16083／j．enki．jeijp．2015．01．057 中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：167l—l580(2015)0l—叭l6— 2 武术作为中华民族历史悠久的优 良传统文化， 扬中华武术。 更作为当今不可或缺的民族体育项 目，已慢慢走 向 二、高校武术文化教育存在的问题 世界体育的舞台。高校教育是培育人才的一个重要 (一)课时数太少 阶段，所以必须承担起时代所赋予的责任 ，将中华武 高校武术教学的课时数是非常有限的，在仅有 术发扬光大。武术教学中蕴涵着深邃的武术文化教 的课时里，学生对于武术技术的学习是有限的，所以 育性，其在当代社会散发着五彩的光芒。要从中国 对于武术文化 内涵学习的机会更是少之又少。 国学的角度，从传统文化传承的角度去继承发扬我 (二)重技术轻文化 国博大精深的国术，拯救将要遗失的武术文化遗产。 在高校 以及社会上，武术一般是作为一种纯技 一 、 高校武术教学中武术文化教育的现状 术的体育项 目在进行传播和教学，大多武术教师的 中国当代的教育过于单方面的强调 自然科学的 教学方式和观念，也都是把武术只当作套路教学传 重要性，从而轻视了社会科学和人文科学的重要价 授，对其作技术性的讲解，在武术文化教育方面的讲 值。这样的教育方式影响着学生身心的全面发展， 解传授很少。 心理素质和伦理道德的教育。在这样的方式教育背 (三)西方体育思想的侵蚀 景下，高校的武术教学也只注重其动作技术性的发 近代学校体育教育接受了西方体育的体育观 展，从而忽略了中华武术的文化内涵。 念，以西方的田径、球类运动游戏为主。高校武术作 武术教育不仅是技术性的传授过程 ，更是我国 为体育教育的一个项 目，受到西方体育思想的影响 文化精神与价值传递和发扬的过程，所以高校武术 是无法避免的，使得武术教学内容方式制定了统一 教育中很重要的一点就是中华传统文化的继承与传 的标准模式。在选择武术教学内容时，大部分是 以 递。国人已经重视起现代武术教学中的武术文化教 动作套路和散打为主，注重了竞技武术的培育，学生 育，在武术教学中，以传统武术为主要的教学内容， 对于无数的技击内涵价值是体验不到的。武术散打 添加了传承中华传统武术文化的教学理念和武术礼 也是模仿了西方拳击发展模式，不能体现 中华武术 仪的教育。希望能够创造更好的武术教学环境，宏