中医师承与临床心理督导的对照与启示【精选】.pdfVIP

堕兰塑堕堡窒 医学与哲学2015年2月第 36卷第 2A期总第 518期 中医师承与临床心理督导的对照与启示 孙越异①② 黄桂成① 徐光兴② 刘 娜①△ 摘要 ：中医师承制度是 当前 中医教育研 究的热点，对中医师承与临床心理督导的异 同进行 了对 比，认为二者在教学形式、 过程 、地位等方面均十分相似 ，但临床心理督导却实现 了制度化与规范化，因此提 出中医师承教育可 以借鉴临床心理督导 发展的经验。最后提 出四点启示：应尊重师承教育在 中医人才培养中的基础地位；应建设制度化、系统化的中医师承体 系；应重视 民间中医力量在 中医师承教育中的引入 ；应推动 中医师承由精英化向制度化转变；借鉴临床心理督导的研 究方 法 ，推动中医师承教育理论 的研 究。 关键词 ：中医师承教 育，临床心理督导 ，临床心理学 ，中医 中图分类号 ：R—O5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002—0772(2015)02—0092—03 ComparisonandReflectionbetween Supervision inMaster-discipleofTraditionalChineseMedicinena dClinicalPsychology SUN Yueyi，HU_ANGGui—cheng，XUGuang—xing，eta1．SchoolofPsychology，NanjingUniversityofChineseMedicine， Nanjing210023，China Abstract：Master—discipleofTraditiona1ChineseM edicine (TCM) wasahotword in thefieldofTCM education．This articlediscussedthesimilaritiesanddifferencesbetweenclinicalsupervisionofpsychotherapyandmaster—discipleofTCM ． W esuggestedthatsomefactors，such asthemodel，procession，and roleitplayed ineducationweresimilarwitheach other．However，theinstitutionalizationandstandardizationhavecameintobeinginclinicalsupervisionofpsych0therapy， butnotthemaster—discipleofTCM ．Therefore，thisarticlepointedthattheeducationofmaste卜disciDkofTCM couldtake example from the development of clinical supervision of psychotherapy． At last， the article put forward four enlightenment：respectthe basic situation ofmasterdisciple ofTCM ，build a systematiceducation model，putmore attentiontothestrengthofpracticedtraditionaldoctoroutofinstitutions，turntheeducationa1mode1ofmaste卜discip1eof TCM from elitetoinstitutionalization，putthetheoryresearchofmaster—discipleofTCM forwardbytheresearchmethod thatusedintheclinicalsupervisionofpsychotherapy． KeyWords：master—discipleofTraditionalChineseMedicine，clinicalsupervisionofpsychotherapy，clinicalpsychology， Traditiona】(hineseM edicine 师