对开展青少年学生阳光体育运动的理论分析.pdfVIP

第32卷第4期 江两师范大学学报( 自然科学版) Vd．32 No ．4 2008年8月 J OURNAL 0F J I ANGⅪNORMAI ．UNnl l Rs I TY( NATURAL SC匝NCE) Aug ．2008 对 开 展 青 少 年 学 生 阳 光 体 育 运 动 的 理 论 分 析 李爱民， 刘欣然 ， 黄玲 ( 江 西师 范大学体育学院，江西南昌3300 笠) 摘要：采用文献资料分析法对阳光体育运动思想 的形成背景进行 了理论分析，同时对其概念及功能进行 了界定和阐述 ，并对全面实施 阳光体 育运动的对策进 行了论述 ． 关键词 ：青少年学生；阳光体育运动；学校体育；健康 第一 ． 中图分类号：G 802 文献标识码：A 20 r 7年教育部 国家体育总局共青团中央联合提 出的 “关于开展全国亿万学生阳光体育运动 ”，是新时期 对全民族素质提高的重大战略决策．广泛深入地开展 “阳光体育运动”是全面推进素质教育的重要切入点和 主要工作 ，是加强学校体育工作的重要战略举措 ，必将有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，提高 学生体质健康水平[ 1| ．本文就开展青少年阳光体育运动的部分理论 问题进行分析和探讨，旨在为阳光体育 运动在广大青少年学生中长期深入地开展提供理论依据． 1 “阳光体 育运动”思想的形成背景和概念界定 阳光体育运动 的 目的就是要求：重视学生 的身体健康 ，促进学生 的体育锻炼，增强学生的体质，这一思 想早在建 国初期就 已经被确立．1950 年，毛泽东主席指出： “要各校注意健康第一，学习第二 ”，要学生做到 “身体好、学习好、工作好”的重要指示 【2J ．1979年5月在扬州召开了 “全国学校体育 、卫生工作经验交流会”， 同年l O月教育部和 国家体委联合下发 了 《高等学校体育工作暂行规定》和 《中小学体育工作暂行规定》，都正 式提出学校体育的根本 目的是增强学生的体质．1983年在西安召开的全国学校体育卫生工作会议明确指 出：学校体育应 以增强体质为主，以普及为主，以经常锻炼为主．2000年12 月国家体育总局下发了 《2001． 20 10年体育改革与发展纲要》提 出 “在体育事业重点选择上，群众体育以青少年体育为重点．青少年体育以 学校为重点 ” 【3J ．2002 年7月，中央8 号文件 《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》 明确提 出： “构 建群众性体育服务体系，要抓住4个重 点：青少年体育 以学校为重 点”的任务 【4J ．200 3年，教育部颁布 的 《新 体育与健康课程标准 》的基本概念是： “( 1) 坚持健康第一 的指导思想，促进学生健康成长；( 2) 激发运动兴趣 ， 培养学生终身体育的意识；( 3) 以学生发展为 中心，重视学生的主体地位 ；( 4 ) 关注个体差异与不 同需求，确保 每一个学生受益 ”． 2006年12 月2 0 日，教育部、国家体育总局、共青 团中央联合下发了 《关于开展全国亿万学生阳光体育运 动 的决定》．2006年12 月2 3 日，国务委员陈至立在全国学校体育工作会议上宣布 “全国亿万青少年学生阳光 体育运动 ”正式启动 ， “每天锻炼l 小时，健康工作50年 ，幸福生活一辈子 ”的理念深入人心．2 0 r 7年5月7 日，中共 中央 、国务院下发 《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出：进一步完善、加强青少年 体育 的政策保障措施 ．中央设立专项资金 ，实施 “全国亿万学生 阳光体育运动’’器材支持项 目，帮助义务教育 收稿 日期：2008．02 ．15 基金项 目：江西省教育科学 “十一五”规划课题( r 7YB023) 资助项 目． 作者简介：李爱民( 196m) ，男，山东人，副教授，主要从事体育教育训练学的研究． 第4期 李爱 民，等 ：对开展青少年学生阳光体育运动的理论分析 501 阶段中西部农村学校配备体育活动器材 ．至此 ， “全 国亿万青少年学生阳光体育运动”包括一系列相关政策 都纷纷出台，标志着阳光体育运动