对现代教学技术优化课堂教学的思考.pdfVIP

前 沿 观 点 南 昌二 十 二 中 邹 敏 联 合 国教 科 文 组 织 国 际 二 十一 世 纪 不 熟 练 ， 经 常 出错 ， 最 后 ， 教 计 算 机 的这 波 的变 化 看 得 清 楚 明 白， 表 述 时 也 能 有 教 育委 员 会 指 出 ： “ 新 技 术 使 人 类 进 入 了 位好 心 人 干 脆 坐 下 来 帮他 操 作 课 件 。 条 有 理 。 下 课 前 ， 教 师通 过 电脑 课 件 播 放 “ ” 信 息传播 全 球 化 的 时代 ； 它 们 消 除 了距 想 想 自己 ， 想 想 我 们 身边 ， 一 节 公开 一 段 回声 ： 大 山 ， 你 好 吗 ? 让 学 生 感 受 离 的障碍 ， 正 十 分 有 效地 参 与 塑 造 明 日 课 要 投 入 多少 人 力 、 物 力 、 财 力 。 上 课 的 到 回声 产 生 的效 果 。 每 个 孩 子 仿佛 身 临 ” 的社 会 。 电脑 已 不 是 什 么 希 罕 东 西 ， 电 教 师 是 台上 的主 演 ， 幕后 还 有 多 少 人 为 其 境 ， 兴 致 盎 然 。 一 堂 课 下 来 ， 学 生 对 回 脑 进 入 课 堂 已 不 是 什 么 新 鲜 事 ， 甚 至 像 他 收 集 资料 、 制 作 课 件 、 准 备 各 种 设 备 。 声 产 生 了 浓 厚 的兴 趣 。 这 就 是 现 代 教 学 投影 仪 、 实 物 展 示 台 、 背 投 电视 机 、 INT E R 为 了学 校 的形 象 、 为 了起 到一 个 示 范 作 技 术 的合 理 应 用 ， 变 抽 象 的教 学 内容 为 网等 进 入 课 堂 也 为 人 们 所 熟 悉 。 这 些 东 用 ， 这 些 都无 可 厚 非 ， 但 往 往 是 上 完 这 节 具 体 生 动