基于校企合作的大学生毕业实习、实践探究.pdfVIP

2015年·1月·下期 学术·理论 现代衾等 基于校企合作的大学生毕业实习 实践探究 赵文瑜 陈银银 (华东理工大学 200000) 摘 要：随着社会对复合型人才需求的增大，传统的人才培养模式已经适应不了社会的飞速发展，这时 “工学结合、校企合作”的人才培 养模式就逐渐展露出它的优势。校企合作在政府、行业协会、企业和学校的联合协作下能够从各个方面对大四毕业生进行更好、更全面的锻 炼，开阔了学生的眼界，为他们将来成为一名优秀的职业人奠定了基础。本论文通过对我校信息学院校企合作的实践模式及经验的介绍，展现 了信息学院校企合作独有的特点和优势，并进行了深入探究，总结了经验，找到了方向，为 日后更好的进行校企合作打下了坚实的基础。 关键词：校企合作 毕业实习 信息学院 一 引言 员、IT行业协会专家以及企业高层来开展讲座和交流，时间大约为3 在经济市场条件下，整个社会对复合型人才的需求越来越大，这 到4周，主要内容为：交通电子、移动互联网 (主要是车联网)、智 就表明只拥有良好理论知识的毕业生已经适应不了社会的发展。而且 慧城市等。以此让毕业生对 I，r行业发展有个宏观了解，也有利于学 从美国硅谷的发展情况可以看出复合型人才的培养离不开企业的参 生的企业文化培养。随着校企合作实施的深入，信息学院各专业的教 与。所以我校根据上海市市政府的各项政策以及上海市各大企业的发 学思想和办学方法也有了明显变化，增强了学校与企业在人才培养上 展形势 ，以硅谷企业和高校联合培养优秀人才为蓝本，在毕业班推行 的沟通和合作。为培养社会需要的优秀人才打下坚实的基础，毕业生 “工学结合、校企合作”的人才培养模式，以此来增强毕业生的职业 的素质和技能也都有不同程度的提高，这些都是校企合作实施以来给 素养 、实践能力 [1]等，从而把他们培养成社会需要的复合型人才。 学校所带来的可喜变化。 再者我校在校企合作中主动与各大型企业合作，按照岗位职业技能、 3．参加职业鉴定中心组织的鉴定和考试 企业运营管理的需求确定人才培养计划，进行专业方向设置和课程安 当校内理论课程和技能强化实训课结束后，学校就会组织学生参 排 ，着重突出教学过程中的实践性、操作性、可行性，使毕业生能够 加职业鉴定中心的鉴定和考试。这既是为了响应人社局的工作，也是 更好的掌握工作中所需要的知识和技能，为他们将来的就业和创业打 为了让大四毕业生能更积极主动、用心的参与校企合作，更是为了让 下坚实的基础。 大四毕业生在将来成为一名优秀的职业人时多一份凭证、一份肯定。 二、校企合作的实践模式 4．组织学生到企业参观、见习和实训 我校近 9年来通过校企合作为社会培养了大约 l800名优秀人才， 在此阶段学校会与企业签订安全协议和保密协议，然后企业会挑 有将近 100家大型企业参与其中，而且很多毕业生通过校企合作直接 选出一些技术好 、能力强、经验丰富的员工带领毕业生参观企业 、解 去了这些大企业工作，他们既实现了自己的人生价值，也推动了企业 答学生难题或者直接让那些有意向的毕业生参加到项 目管理中来。通 的整体发展。今年学校在以往的基础上总结经验教训，再结合人社局 过让毕业生到企业参观、实习，使其能够与企业进行制度文化对接、 的统一部署和院校的实际情况，进一步将校企合作项 目完善细化。这 物质文化对接、精神文化对接 、技术文化对接，从而能够更好地了解 次我校将校企合作项 目分成四个阶段来实施：(1)组织学生报名及与 一 个行业、了解一个企业、了解一项技术，以便能制定出适合 自身发 企业签署校企合作协议；(2)开展校 内理论课程和技能强化实训课 展的职业规划 。而且那些在企业直接参加项 目的同学还能通过亲身的 程 ；(3)参加职业鉴定中心组织的鉴定和考试 ； (4)组织学生到企 实践了解项 目管理的流程，以及在一个项 目中每个岗位的作用和具体 业参观 、见习和实训。 工作，对 自己