温州市“90后”大学生信仰危机与对策.docVIP

温州市“90后”大学生信仰危机与对策 　　[摘 要] 党的十八届三中全会《决定》中明确提出要培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。当今“90后”大学生在信仰上也出现了或多或少问题，甚至在很大程度上出现了“信仰危机”。通过对温州市“90后”大学生信仰问题的现状及原因分析，借鉴与整合以往相关研究的成果，并提出建设性的建议和对策，以此提高当代大学生理想信念教育研究的实效性。 　　[关键词] 大学生； 信仰； 信仰危机； 对策 　　信仰就是对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬，将其作为自己行动的指南或榜样。信仰，一个非常抽象的名词，却有着非常巨大的力量。任何信仰，哪怕是最虚幻、最不切合实际甚至是迷信荒谬的信仰对个体都会产生某种影响。随着改革开放的不断推进，中国社会政治、经济、文化等各方面正发生深刻变化，人们原有的世界观、人生观、价值观在政治、经济、文化剧烈变化的冲击下发生了各种改变。如今“90后”大学生在信仰上也出现了或多或少问题，比如对国家大事漠不关心、拜金主义、注重功利、个人本位等，甚至在很大程度上出现了“信仰危机”。2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号）指出：一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。[1] 　　大学生是国家未来的栋梁，他们正处于思想意识形成的关键时期，能否树立正确的信仰直接影响着一个民族和国家未来的信仰及其凝聚力和软实力。没有信仰的民族是一个可怕的民族，没有信仰以后也就会失去道德底线，漠视别人的生命。正如学者刘建军指出：信仰的人生价值或是人生中的作用就是赋予人生以意义。[2][P295]本文通过对温州市“90后”大学生信仰问题的现状及原因分析，借鉴与整合以往相关研究的成果，并提出建设性的建议和对策，以此提高当代大学生理想信念教育研究的实效性。 　　一 “90后”大学生信仰的调查操作 　　为了更有效地了解“90后”大学生的信仰状况，笔者于2013年11月采用了问卷调查方法，随机抽取温州职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、浙江东方职业技术学院、温州科技职业学院等四所高职院校的12级、13级大学生进行了问卷调查，本次调查采用无记名问卷形式，共发放问卷1000份（12级500份，13级500份），收回问卷905份，回收率达90.5%，笔者在分析问卷时，基本上反映了“90后”大学生的信仰状况。为了确保调查的全面性、客观性，还邀请了浙江东方职业技术学院部分学生进行了专访，这些访谈的内容为本次调查提供了许多有价值的信息。在专访中发现一些学生没有真正理解信仰的含义，把信仰等同理想信念、把信仰教育等同政治教育或是党性教育，在社会主义市场经济改革过程中，90后大学生信仰追求呈现明显的世俗化特征与功利化趋势，理想信念取向从道德本位向个人本位转向， 信仰的务实主义氛围被强化，理想主义色彩被淡化。 　　二 “90后”大学生信仰的调查分析 　　（一）在调查您认为自己有信仰吗？选择有的占51.0%，没有的占33.6%，说不清占15.2%，只有一半同学都认识到信仰在人生道路中的重要作用，15.2%学生回答“说不清”。在“你的信仰是什么”的调查中，其中18.7%的学生认为自己的信仰是马克思主义， 20.1%的学生认为自己信仰宗教，这说明有相当一部分同学缺乏科学的唯物主义精神，这一现象需要加以重视。20.8%的学生认为自己信仰自由主义， 3.9%的学生认为自己信仰的是享乐主义，19.5%的学生选择其它。这种自由主义往往使90后大学生在信仰塑造与树立中产生错觉，从而导致方向迷失，大学生信仰教育不同一般科学知识传授，从根本上说，信仰教育一种价值观的渗透与塑造，在深层上是发乎情、合乎愿的情感引导，这种信仰教育与信仰教学的混淆掩盖了信仰教育的原本意蕴，造成信仰价值的偏离。 　　（二）在调查你的人生追求在于？（你认为最主要的3项），33.7%的学生选择财富与权利，78.9%的学生选择身体健康，26.0%的学生选择享乐，19.4%的学生选择对社会的贡献，67.4%的学生选择家庭幸福，34.4%的学生选择事业有成，7.84%的学生选择其他。可见，在当今社会转型期，身体健康、高薪就业、社会地位、家庭幸福美满等是他们人生的追求，在调查面对残酷的现实，您会放弃理想信念吗？11.3%的学生选择会，49.9%的学生选择不会，38.3%的学生选择视情况而定。随着社会物质生产的激增与市场经济的改革，在崇尚技术与效率的时代， 90后大学生面临更加激烈就业市场竞争压力， 他们理想信念呈现出选择的务实性、目标的多