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《文明礼仪校园行》主题班会活动方案 欧李小学 牛立芝 活动对象小学年级学生活动时间：0?分钟二、活动背景?现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。活动目标?通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动形式??小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目制作成多媒体课件请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为?　　　　 第一部分1））上课后，趴在桌子上睡觉：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）……”。否则小组失去回答一个小题的资格看哪一个小组得分最多，哪个小组就是优胜小组。我找一个上台记分的同学。先来做判断题。 （1）夏天炎热，小学生可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，学生可以坐在座位上回答。（错） （3）学生进老师的办公室应先征得老师的同意（对） （4）在教师办公室的学生如没有特殊情况不宜逗留太久。（对） （5）课前准备不是上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） 接下来是两道选择题，请同学们仔细听哦！ （7）看完体育比赛后，如果你身边有垃圾，你应（ C ） A 带走自己的垃圾 B 起身就走C 连邻座的垃圾一起带走 （8）升国旗的时候应该肃立站好，如旁边有人与你交谈，你应（B ） A 与他交谈 B 及时制止 C 不予理采 3、文明用语知多少 师:同学们知道的真多，接下来请同学们听两个真实的故事，注意：听之前老师有一个要求，请同学们听完这件真实地故事后，思考故事中的人物做得对不对？ 故事一： 王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。 故事二： 王明中午在教室做作业，小伟他身边走过，不小心把王明的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小伟并不向王明道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王明强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 师：同学们你觉得他们做得对吗？ 生:小伟做得不对，因为他给别人添了麻烦，没有真诚的说一声“对不起” 师：是啊，给人添麻烦时应该真诚的说一声“对不起”，其实，一句“对不起”，就能…… 师：你可真是一位讲文明懂礼貌的好孩子，知道的真多，其他同学除了这位同学说过的，还有要补充的吗。 生：（补充） 师：你也是一位讲文明，懂礼貌的好孩子。同学们知道吗，英语是全球的国际通用语我们看看能否用英语说说常见的文明用语呢？Hello How do you do How are you please sorry（Thats all right. ） thank you thanks(you ? are ? welcome.)good bye bye see you （教师用英语进行评价） 师：对于常见的英语文明用语，其他同学还有补充的吗？ 生：补充 师：同学们会使用这些文明用语吗？让我来考考同学们吧！ (1)、我麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。 (2)、当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。 3)、当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。 4)、当别人对我说一声“对不起”时，我应说一声“没关系”。 5)、当我与别人在街上相遇时，我应说一声“你好”。 6）、当我与他人分别时，我应说一声“再见”。 7）、为欢迎今天来我们学校听课的老师，我们应说一声“欢迎来到我们学校”。 师：真不错，接下来全体起立向来我校听课的老师用英语说一句，欢迎来到我们学校（Welcome to our school） 师：我们把上面的文明用语总结成文明礼貌用语歌，请同学们齐读 礼貌用语歌 好话一句三冬暖 恶语伤人六月寒 初次见面问您好 与人分别说再见 交往请字常出口 打扰别人忙道歉 请人勿送请留步 晚上分手道晚安 表示歉意对不起 谢谢常言记心间 举止文明语言美 走遍天