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1、组合逻辑电路的概念； 2、组合逻辑电路的分析方法； 3、组合逻辑电路的设计方法（用SSI实现）。 《数字电子技术》多媒体课件 电子信息研究室 四大重点内容: 1、组合逻辑电路基本概念； 2、组合逻辑电路的分析； 3、组合逻辑电路的设计: ①用SSI门电路实现组合逻辑电路； ②用MSI门电路实现组合逻辑电路。 4、常用中规模集成组合逻辑电路。 5、自学了解组合逻辑电路中的竞争冒险现象及其成因和常用消除竞争冒险的方法。 第四章 组合逻辑电路（四次课） 4.1 概述 4.2 组合逻辑电路的分析方法和设计方法 本节基本要求： 1、掌握组合逻辑电路的概念； 2、掌握组合逻辑电路的分析方法； 3、掌握组合逻辑电路的设计方法（用SSI实现）。 逻辑电路分类：① 组合逻辑电路 ② 时序逻辑电路 二、组合逻辑电路逻辑功能描述： 一、 组合逻辑电路的特点： ① 逻辑功能特点：每一时刻的输出仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关。 ② 电路结构特点：不包含记忆单元（或存储单元） 。 4.1 概述 组合逻辑 电路 组合逻辑电路的框图 逻辑函数组 一、分析：已知逻辑电路→求逻辑功能 4.2 组合逻辑电路的分析与设计 步骤：根据电路→写出输出表达式→化简（为使写真值表简单）→写出真值表→说明功能。 二、设计：已知实际逻辑问题→求逻辑电路 步骤：实际逻辑问题→逻辑抽象（逻辑真值表）→逻辑函数式→根据要求选定所用器件： 1、若选用SSI：化简函数→变换函数→画出实现电路； 2、若选用MSI：变换函数→画出实现电路。 逻辑抽象任务: 1、 分析事件的因果关系，确定输入变量和输出变量； 2、 定义逻辑状态的含义：用0或1表示输入和输出的不同状态； 3、 根据给定的因果关系列出逻辑真值表。 返回设计实例 逻辑图 逻辑表达式 1 1 最简与或表达式 化简 2 2 从输入到输出逐级写出 组合逻辑电路分析实例1 最简与或表达式 3 真值表 3 4 电路的逻辑功能 当输入A、B、C中有2个或3个为1时，输出Y为1，否则输出Y为0。所以这个电路实际上是一种3人表决用的组合电路：只要有2票或3票同意，表决就通过。 4 逻辑图 逻辑表达式 最简与或表达式 分析实例2 真值表 用与非门实现 　　电路的输出Y只与输入A、B有关，而与输入C无关。Y和A、B的逻辑关系为：A、B中只要一个为0，Y=1；A、B全为1时，Y=0。所以Y和A、B的逻辑关系为“与非”运算的关系。 电路的逻辑功能 自学P162课本例4.2.1 真值表 电路功能描述 例1：设计一个楼上、楼下开关的控制逻辑电路来控制楼梯上的电灯，使之在上楼前，用楼下开关打开电灯，上楼后，用楼上开关关灭电灯；或者在下楼前，用楼上开关打开电灯，下楼后，用楼下开关关灭电灯。 设楼上开关为A，楼下开关为B，灯泡为Y。并设A、B闭合时为1，断开时为0；灯亮时Y为1，灯灭时Y为0。根据逻辑要求列出真值表。 1 逻辑抽象 1 组合逻辑电路设计实例 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 逻辑抽象 2 逻辑表达式 最简与或表达式 化简 3 2 已为最简与或表达式 4 逻辑变换 5 逻辑电路图 (1)用与非门实现 (2)用异或门实现 3 真值表 电路功能描述 例2：用与非门设计一个举重裁判表决电路。设举重比赛有3个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举起的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两个或两个以上裁判判明成功，并且其中有一个为主裁判时，表明成功的灯才亮。 　　设主裁判为变量A，副裁判分别为B和C，裁判按下按钮为1，不按按钮为0 ；表示成功与否的灯为Y，灯亮时Y为1，灯灭时Y为0。根据逻辑要求列出真值表。 1 逻辑抽象 1 2 2 逻辑表达式 最简与或表达式 化简 3 4 逻辑变换 5 逻辑电路图 3 化简 Y= AC +AB 4 5 自学P165课本例4.2.2 作业： 4.1，4.3 ，4.5，4.7 小结 下次讲： 4.3.1 4.3.2 课堂讨论： 4.6，4.21 P210题4.6 设检测元件A、B、C为输入变量，大、小两台水泵ML、MS为输出变量，水位高于检测元件（低电平）为0，水位低于检测元件（高电平）为1，水泵工作为1，水泵不工作为0。根据逻辑要求列出真值表。 1 逻辑抽象 2 最简逻辑表达式 3 ML=B ML MS MS=A+B′C 4 逻辑变换 实现电路图 5 A C B MS ML 《数字电子技术》多媒体课件 电子信息研究室