高校思想政治理论课教学要正确处理好的几个辩证关系.pdfVIP

2011年 7-8期 Shaan ~iOiaoyu ·Gaojiao 囊 育 教 学 探 索 杨永庚 【摘 要】新课改后的思想政治理论课教材贯彻 了中央精神，运用了最新素材。观 点鲜明正确 ，内容全面准确 ，具有科学性、权威性和严肃性 ．承担着四个方面的主要任 务。教学中要达到此 目的，必须处理好十个方面的辩证关系。 【关键词1思想政治理论课 四个方面的主要任务 十个方面的辩证关系 基金项 目：陕西省社会科学规划办资助项 目(10A022)。 中共中央国务院 关《于进一步加强和改进大学生思想政治 的理论和思想教育的实际体现落实到学生的具体行为上，是理 教育的意见》是指导高校思想政治理论课教学的纲领性文件 ， 论和思想教育的延续、展开及具体化。它与思想政治理论课教 它明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，一 学是 “行”和 “知”的关系，二者相互制约，相互依赖。因而，教师 是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生 务必使思想政治理论课教学与学校的Et常行为规范教育保持 观和价值观教育。二是以爱国主义教育为重点 ，深入进行弘扬 一 致性。在教学过程中，应努力使 自己既成为马克思主义理论 和培育民族精神教育 三是以基本道德规范为基础，深入进行 的传授者，又成为一个善于从事 日常行为教育的德育工作者。 公民道德教育。四是以大学生全面发展为 目标 ，深入进行素质 思想政治理论课教学中教与学的关系 教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协 教与学是一个问题的两个方面，教学既需要教师教的积极 调发展 ，引导大学生勤于学习 、善于创造、什于奉献，成为有理 性 ，又要有学生学的积极性，使教与学处于最佳状态。教师在教 想、有道德 、有文化 、有纪律的社会主义新人。在多年的教学实 学过程中是起主导作用的，不能听任 自身老化陈旧，而要持之 践经验的基础上，根据几年多来实施新课程的体会，我认为．高 以恒地学习与思想政治理论教育专业相关的新理论，学习现代 校思想政治理论课教学要达到此 目的，必须处理好下列几个方 教学理论 ，牢固树立 “以学生为本”的理念，改革教学方法，推进 面的辩证关系。 素质教育，吃透吃准教材的基本精神和教学的基本要求 ，提高 思想政治理论课教学与学校思想政治工作 的关系 思想政治理论课教学的实效性。在学生的学习上，教师要加强 思想政治理论课在实际教学过程中，遇到现实思想问题比 学法指导，培养学生 自学能力。改革后的高校教材比较切近大 较多，必须首先处理好思想政治理论课教学与学校整体思想政 学生的需求 ，能够回答大学生关心的问题，文字鲜活简明，具有 治工作的关系。学校德育一般是指政治思想和道德品质教育． 较强的可读性 ，要引导学生转变传统的学习观念 ，变被动机械 萁 目标是培养有理想、有道德 、有文化 、有纪律的社会主义 “稠 地单纯接受教师的灌输为主动地探究未知世界，对学生进行必 有”新人。学校整体思想政治工作是学校德育的载体 ，要树立一 要的学法指导 ，使学生学到学习思想政治理论课的方法 ，养成 种 “大思政观”。这决定了高校思想政治工作必须融领导、决策、 良好的学习习惯，主动学习．提高其 自学能力。 管理、运作于一体，把内容、渠道和队伍一体化，需要实施全员 、 思想政治理论课教学 中知识、能力、品德 之间的关 系 全方位、全过程的工作机制，学校各方面必须从实际出发，分层 高校思想政治理论课担负着传授知识 、培养能力 、提高德 次的落实德育工作的任务和要求。思想政治理论课教学的性质 行 重