教师家访：己成明日黄花，还是香飘如故？.pdfVIP

题 期话题 本期话 点 本 视 点 视 ] [ ] [ 哼些 -：i挚 团面 目 已成 明 日 花 ， 黄 还是香飘如故? o ／ 程 俭 芹 池 海 吉林 河 清 一 看 看 这 个 带 有 判 断 性 的标 美妙 的体验 吗 ? 他 们还 会 怀 着一 接 的交 流 与 沟通 ， 不 能营造 种 “ ” 题 ． 就 知道 ， 很 多人 对 于 “ 家访 ” 这 颗惴 惴 不 安 的心 等着老 师 的到来 真诚 、 真实 电勺教 育氛 围 ， 也 很 难 个 词 语 已经 打上 了大 大 的 问号 。 吗 ? 还 会 有 老 师来 了之 后 兴奋 得 创造一 种 现 实 的教育情境 ， 很难 问号来源 于 质 疑 ， 质疑 来源 于 现 好 多 日子 都 睡 不 着觉 的感 受 吗 ? 进 行一 种 心 灵 的对 话 ， 也很 难 拉 一 状 。 那 么 现状是什么 呢? 现状 是教 还 会有通 过一 次家访 改变 个 学 近 彼此 的感情距 离 。 所 以很 多教 一 师家访 ， 已经 越 来越少 。 在 采访 生一 生 的奇迹 发生 吗? 育专 家 针见 血 地 指 出 ：家访 ， 这 “ ” 中 ． 很 多 家 长 用 了 奢 望 这 个 词 显 然 ， 现 实 令 人 失望 。 据 了 一 传统 的家校 沟通 方式 ， 不 可代 来形 容对 家访 的渴望 与期