媒介融合背景下的中国新闻传播教育的发展.pdfVIP

媒介融合背景下的中国新闻传播教育的发展 周士超 许意涵 (作者单位 ：1．湖北汽车工业学院；2．北京化工大学北方学院) 摘 要：媒介融合是近年来出现的一个较新话题，这个话题的出现对于中国新闻传播教育的未来发展正在产生着巨大的影响。 查阅相关的文献资料可见，目前国内有很多与本文相关的文献研究，对于媒介融合背景下的中国新闻传播教育的发展亦做出了深 刻研究。不过这些研究大多较为笼统 ，对于具体的新闻传播教育发展缺乏现实指导性。本文主要针对媒介融合背景下的中国新闻 传播教育发展进行全新的探讨，希望能进一步丰富相关的理论研究。 关键词：媒介融合；新闻传播 ；教育 媒介融合为何近年来受到如此之多的 高校采取的主要办法就是邀请相关的媒 各种新的媒体形式也如雨后春笋般地 关注呢?答案其实非常简单，因为媒介融 体界人士来校进行讲座。但是，这样做 不断涌现，且新媒体涌现的速度可能 合可以实现传媒业和受众的双赢。在我国， 的高校并不多，邀请相关媒体界人士来 会更快 ，可能会远远超 出人们可 以把 受到媒介融合的影响业已有很多高校的新 校进行讲座的次数也很少。事实上 ，我 握的速度。新闻传播教育要想跟上 日 闻传播教育专业进行了媒介融合的发展改 国目前的新闻传播教育不得不面临一个 新月异的媒体发展速度是很不现实的。 革。不过，现实情况却是媒介融合是一个 严峻的现实：现在新闻院校的师资配备 在媒介融合的大背景下，新闻传播教 相对复杂的过程，且和媒介融合的实践息 暂时还能满足媒体工作的需求。未来， 育更应该加强的则是有关媒介融合的 息相关。因此，国内很多高校的新闻传播 我国应改变现有的教育形式，积极引进 新闻理念 以及相关的理论研究。唯有 教育改革并不是非常成功。那么，在媒介 那些具有丰富媒体从业经验的人士作为 让学生掌握更多、更深层次的媒介融 融合背景下我国的新闻传播教育发展究竟 新闻传播教育师资力量的重要部分。只 合知识，才可能更有效地把握媒介融 需要进行哪些改革呢?下面，笔者谈谈 自 有那些真正在媒介融合的战场上厮杀过 合的未来发展趋势，并在具体的工作 己的几点看法。 的人，才可能真正将媒介融合的精髓有 实践 中有效发挥作用。 1 新闻专业以及课程的设置函待完善 效传递给我们的学生。 5 结语 我国各所高校的新闻传播教育专业 3 新闻传播教育需要更完整的教学体系 目前 ，我国有很多新闻传播 院系已 针对媒介融合所进行的改革，到 目前为 在上述论述中笔者 已经提及到媒介 经清晰地看到了媒介融合所带来的变革， 止还处于初级阶段 ，这一点是毋庸置疑 融合是一个非常复杂的过程，其未来发 与此同时，也正在积极筹划怎样进行相 的，也在很多文献研究中得以有效验证。 展也存在着不甚清晰的情况。但是，作 应的改革。教育的事情事关千万学子的 例如，我国的新闻传播专业教育习惯于 为新闻传播教育的改革者应该具备去伪 前途，改革不能够盲 目为之，应结合已 把 “网络传播”作为专业单列出来，这 存真的能力。笔者通过相关的调查发现， 经成功的相关经验逐步进行摸索和改革。 样的方法是落后 的，随着时代的发展会 除了国内一流的新闻传播院系之外，其 只有如此，新闻传播教育的改革才不会 被淘汰。未来 ，相关高校的新闻传播教 他的一些新闻院系虽然也进行了相关 在媒介融合纷繁复杂的情况下失去发展 育院系应该将媒体技术有效融入到一般 的改革，但改革思路并不清晰。新闻传 方向。 的课程中去，且要积极有效地加强媒介 播教育的教学体系的完整性并不是非常 融合相关知识的教学，向同学们介绍最 高，新闻传播课程之间的联系也不是非 参考文献 ： 新的媒介融合理论和实践研究成果。这 常紧密。在媒介融合的工作环境当中， [11操慧 ．从 “大教 育观”看媒介融 一 点是我国新闻传播院系在未来的发展 一 名合格的新闻人必须要具备从新 闻采 合背景下的新闻传播教育走向D】．教育与 过程中必须做到的。 集、写作、编辑、审查到播发等一系列 教学研究，2010(4)． 2 改变现有新闻传播教育的师资力量结构 新闻专业技能。除此之外 ，还需要具备 [2]汤天甜 ．