基于工作过程的药学综合实训技术课程的开发研究.pdfVIP

◎悝CHNIESMEDCINIEMODERD现SITA代NCED远UCAT程OINO教FCH育NIA 第20l102卷年第815月期总·第143期 · 上 半 月 刊 基于工作过程的药学综合实训技术课程的开发研究※ 王文宝 杨俊涛 邢志霞 赵喜兰 (河南省漯河医学高等专科学校，漯河 462000) 摘 要：基于工作过程的 《药学综合实训技术》课程的开发，依据高职高专教育发展规律，主要从课程开发的背景、课程开发的思路、 课程开发具体过程等方面进行了阐述。 关键词：基于工作过程；药学综合实训技术；课程开发 doi：10．3969~．issn．1672—2779．2012．15．037 文章编号：1672．2779(2012)．150056—02 DevelopmentandPracticeontheCourseConstructionoftheTechnologyofComprehensivePharmacyPracticeBasedonWork Process WangWenbao TangJuntao XingZ舰叻 ZhaoXilan uoheMedicalCol~ge,Luohe462000, 叫 Abstract：Developmentandpracticeonthecourseconstructionofthetechnology ofcomprehensivepharmacypracticebasedonwork process，followinghighervocationaleducationdevelopmentrule，andhtedevelopmentbackground，ideasandhteprocesswasdiscussed． Keywords：Thetechnoloyg ofcomprehensivepharmacypractice；Thedevelopmentideas；Thedevelopmentprocess 1 课程开发的背景分析 设的一门综合性实训课程 ，开设 时间为第 四学期的 高等职业教育的任务是为社会培养高素质技能型、 15～17周，设计学时为 80学时。根据药学专业的岗 应用性人才，而实践教学是人才培养的重要组成部分和 位要求，确定以两大典型剂型一一片剂、注射剂为载 手段，在高职药学教育中占据了重要地位。目前，高职 体，以 “阿司匹林片剂制各技术”和 “双黄连注射剂 药学专业实践教学现状：①实践教学体系不完整。药学 制备技术”为主线，将药学专业 的实验实训课程内容 专业实践课程主要包括药剂学、药物分析、天然药物化 进行了梳理、整合与序化，通过典型项 目的实施，将 学、药物化学、生药学、药理学、分析化学、有机化学 分析化学、有机化学、药用植物学和生药学、天然药 等，由相应的教研室承担实践教学工作。存在课程知识 物化学、药物化学、药事管理学、药剂学、药物分析、 结构单一、课程应用性差，不能实现对学生综合技能的 药理学等实验实训课程串联起来，共设计了2个模块 培养，达不到岗位对人才的知识、能力和素质的要求。 的学习环境，31项学习性工作任务，．使之整合成一个 ②实践教学过程设计简单。不能采用先进的教学方法， 有机的整体 。它把分散在大学三年的知识进行 了一次 不能较好地利用实训室硬件条件，不能体现学生职业能 大综合，，是学生进入实习岗位前职业能力的一次综合 力的培养。实训课采用的授课方法落后，对实训步骤、 锻炼。 实训注意事项，甚至实