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大数据时代教育数据仓库与 数据服务平台建设思路 张鹏高．乔燕峰 (教育部教育管理信息中心教育预测与评价处，北京100816) 摘要：在大数据时代。教育数据资源亦呈现出大数据的特征，通过大数据的分析支撑教育监管、决策 更加意义非凡。那么在大数据时代，以何种思路、方式构建国家教育管理信息系统，来满足大数据分析的需 求，并将正确、准确的信息以更合理、及时、有效的方式提供给合适的管理、决策者，从而推动教育的发展和 改革，是当前教育信息化工作迫切需要解决的问题。 关键字：大数据；数据仓库；教育决策 中图分类号：TP393 文献标志码：A 一、教育的大数据时代 进行教育主题研究分析、评价和预测，促进教育监管与 在大数据的时代，各行各业都在谈大数据，它的影响 决策更加合理性、准确性、科学化以及智能化，服务于教 辐射各行各业，并且已经开始在信息产业、交通运输、医疗 育事业的改革创新，支撑教育事业智慧化的发展趋势。 卫生、食品安全等领域中发挥出重要作用。与此同时，作为 1．总体架构 面向社会公众的教育行业，无论从教育数据资源的情况， 平台的总体架构以教育系统全局为视角，以应用为 还是对大数据的分析应用需求看．亦进入了大数据时代。 驱动，基于SOA的理念，运用柔性架构设计思想和分层 教育管理信息化是《国家中长期教育改革和发展规 体系架构，以“满足当前应用、扩展未来需求”为目标，综 合考虑大数据时代下新的技术思路和传统数据仓库的 划纲要(2010—2020年)》和《教育信息化十年发展规划 优势，采用组件化、服务化的方式，灵活适应功能、分析 (2011-2020年)》所确定的教育信息化建设核心任务之 一，对支持教育宏观决策、加强教育监管、提高各级教育 内容的动态追加和变更，满足系统未来变化的需要。架 行政部门和学校的管理水平、全面提升教育公共服务能 构的主要内容以及相互之间的逻辑关系如图1所示。 力具有不可或缺的重要作用。教育改革发展涉及面广、 难度大，越来越需要准确全面的数据分析和服务作为教 育科学决策的支撑。建设国家教育管理信息系统，就是 建立涵盖学生、教师、学校资产及办学条件的教育管理 信息系统和基础数据库，并以此为基础建立数据分析与 科学预测的教育决策服务系统，已成为支持教育改革与 宏观决策的现实需求。国家教育管理信息系统的建设， 也为教育大数据的积累奠定了基础。 二、教育大数据仓库与数据服务支撑平台 教育大数据仓库与数据服务支撑平台是基于教育 服务与监管基本宗旨，统筹考虑教育事业全局，以适应 大数据时代教育数据新特征和支撑教育监管和决策的 图1 教育大数据仓库与数据服务平台总体架构 数据分析为出发点，集成大数据思路和传统数据仓库架 2．主要内容 构．构建纵向覆盖各级教育机构．横向覆盖教育各业务 (1)数据集成整合系统：是将各种数据源中的各种 领域的、统一的教育数据信息资源中心，将合适的教育 类型的数据按照教育数据资源中心的数据规范要求进 数据资源及时、有效地提供给合适的教育管理、决策者 行清洗、转换等操作，将符合教育数据资源标准体系要 14中国教育信息化／2015．Ol 万方数据 求的数据整合、加载到教育数据资源中心，为后续的统 (5)构建一套全面的、标准化的、可操作性的教育数 计、分析、挖掘业务提供高质量、规范化的数据资源； 据资源服务保障体系，形成一种长久有效的教育数据资 (2)数据管控系统：是对数据资源的集中管控，保证 源服务保障机制，可持续性地为教育监管与决策服务。 数据的准确性、完备性和安全性。主要建设元数据管理、