新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略.pdfVIP

大 学 图书 馆 学报 JournalofAcademicLibrary 新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略 口陆和建 姜丰伟 摘要 分析 当前高校大学生面临的新信息环境现状，指 出新信息环境下的高校信息检 索课 教学方式存在着4点不足 ：忽略着重培养学生的网络信息管理能力、课程设置未能及时跟进学生 的信息需求变化 、未能充分利用无碍学习、互动共享的在线教学平台、高校数字图书馆未能及时 发挥出足够的阵地作用，针对不足，提 出新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略 。 关键词 高校 高校 图书馆 信息检 索课程 信息环境 互联 网迅速发展 ，高校大学生所 处的信 息环境 教学活动进行分析 ，并从教育原则 、方式 、体 系等方 已发生了变化 ，高校信息检索课程教学也获得 了发 面指出了深圳大学图书馆信息素养教育课程的改革 展契机 ，如何有效提高信息检索课程的教学效果成 方 向[。 为教育工作者关注的焦点 。 具备较高信 息素养水平 的学生在对信息 的辨 识 、抓取 、整合和使用上具有较强的 自信，在完善 自 1 高校大学生面临的新信息环境 身专业知识体系、增强 自身的社会适应能力方面具 1．1 多媒体工具的普及推动 了学生信息触及 的 日 有他人所没有 的优势。因次 ，作为提升学生信息素 常化 养水平的有力手段 ，信息检索课程教学 的作用愈加 校园网络的建设和智能手机的普及使 当代大学 受到重视 。在此背景下，高校信息检索教学工作者 生接触信息变得轻而 易举 。各类 网站、微博、微信 、 更深入地思考课程的社会价值及在学生未来发展 中 QQ促使信息推送 日常化 ，在开拓学生视野、提升学 所发挥的作用 。 生社会适应能力方面具有 良好 的效果 ，但也在一定 2．3 应对社会竞争成为学生追求 高质量信 息的 内 程度上分散 了学生的专注力 ，学生在无意识的、随意 驱 力 的、不加思考的状态中接触信息 ，导致个人主观检索 2008年 以后 ，高校学生面临的社会竞争压力不 意愿丧失 ，浪费了有效利用网络优质资源的机会 。 断加大 ，许多学生通过证书考试、社 团活动 、校外实 2．2 高校对学生信息素养教育的重视程度普遍 践调研等方式来丰富 自己的履历。另一方面 ，社会 增 强 生产需要 的变化会导致某些热门专业在最近几年 内 2001年至今 ，国内的高校信息检索教学处于全 丧失吸引力 ，产生低就业率现象 。高校学生按专业 面的信息素质教育阶段 口]，高校重视信息素养教育 组成小群体 ，群体 内成员几乎具有相 同的资源条件， 的程度加强 ，相关探索性成果开始涌现 ，对完善信息 如何在群体 中脱颖而 出成为每一个学生必须认真思 素养教育提供 了参考。刘敏依据本校 图书馆举办的 考的事情 。无论是参加证书考试和实践调研 ，还是 信息检索技能大赛答题状况 ，对本校学生的信息素 克服就业形势的不乐观 ，所获取信息 的质量都会决 养作出评价。根据评价结论 ，认为应加强宣传 、增强 定竞争结果 。因此 ，学生在潜意识 中希望能在有 限 大 参与性 、增加专业数据库的检索训练、注重教学效果 的时间内获取高质量的信息。 乎评价 ]。张东炬对深圳大学图书馆 的信息素养课程 2．4 MO0C