胡适的学术成长生涯与启示研究——以《胡适留学日记》为中心考察.pdfVIP

文一 一 删2 期 胡适 的学术成长生涯与启示研究 术 一 以《胡适留学日记》为中心考察 马仁杰 档案馆，安徽 巴230039) 摘要：胡适(1891--1962)，字适之，是我国现代著名的哲学家、教育家、外交家、历史学家和学术大师，其一生 取得的成就毋容置疑且影响深远。因而他的成才经验也值得后人探究。例如，胡适酷爱读书、喜欢写札记、重视与 他人学术交流和重视个人能力的全面发展等。因此，深入研究胡适的成长生涯，对当今人才培养特别是新世纪拔 尖人才的培养．仍然具有重要的借鉴意义。 关键词：胡适；胡适留学日记；学术成长；人才培养 中图分类号：C961=6 文献标识码：A 文章编号：1004—0544(2014)11—0053—06 学史大纲》、《戴东原 的哲学》、《白话文学史》、《先秦名学 一 、 胡适生平及 《胡适 留学 日记》 史》、《尝试集》、《胡适文存》、《胡适论学近著》、《胡适 日 胡适 (1891-- 1962)，字适之 ，笔名天风 、藏晖 ，安徽绩 记》、《齐 白石年谱》等。 溪人 。胡适是我 国现代著名的哲学家 、教育家 、历史学家和 胡适的 《胡适 留学 日记》共 17卷 ，为胡适在留美期间 外交家 。1891年 12月 ，胡适 出生于上海 ，5岁时回老家绩 (191O-1917)所记 。但是 ，1910年 8月 以后 的 日记遗失 ； 溪接受私塾教育。1906年 ，胡适进入 中国公学学 习，1910 1911年 1月 到 1O月只有简单 的 日记 ；1911年 11月 至 年考取 “庚子赔款 ”官费生赴美 留学 。起初 ，胡适在康奈尔 1912年 8月 只有短 时 的 日记且遗失 ；1912年 9月至 12 大学学习农学 ，后改读 文科 。1915年 ，胡适入哥伦 比亚大 月底有 日记 ；1913年 1月至 9月只记了一条札记 ，其余全 学研究院 ，师从哲学家杜威 。期间，胡适 曾提 出白话作文 缺 ；1913年 1O月至 1917年 7月 ，有札记十五卷 。这些 日 的主张 ，得到不少人 的支持 。1917年 ．胡适 回国并接受 陈 记 “本来只是预备给兄弟朋友们看 的：其实最初只是为 自 独秀 的邀请任北京大学教授 ，并与陈独秀、李大钊等人提 己记忆 的帮助的”。但是 ，最后胡适却改变了这种观念 ， 倡文学革命 。因此 ，胡适也是新文化运动时期的重要领袖 1936年 7月 20日，胡适在 《胡适 留学 日记》中记载道 ：“到 之一 。1938年 9月 17日。国民政府任命胡适为驻美大使 。 了最后 的三年 (1914—1917)，我 自已’文学 主张 ，思想演 1942年 9月胡适卸任。随后 ，胡适在美国各地游历讲学 ， 变 ．都 写成札 记 ．用作 一种 ‘自言 自语 的思想草稿 ’ 1945年 3月任 中国出席联合 国大会代表 。 (thinking~oud)。我 自己发现这 种 思想 草稿很有益 处 赴 台后 ，胡适担任总统府资政 、中央研究 院院长等 … … 我对于这种札记发生 了很大的兴趣 ，所 以，无论怎么 职 ，1962年胡适在 台湾去世 ，3月蒋介石在褒扬令 中盛赞 忙 ，我每天总要腾 出一 点功夫写札记 ，有 时候 ，一天可 以写 胡适 “孝 以事亲 ，恕 以待人 ，严 以律 己，诚 以治学 ，恺悌 劳 几千字 。”J正因为 日记有多种功用 ，胡适认为 ：“这种工作 谦 ，贞坚不拔 ，洵为新文化 中旧道德之楷模 ，旧伦理 中新思 是求知识学 问的一种帮助 ，也是思想的一种帮助。它的方 想之师表 。”_l现代著名 口述史专家唐德刚先生 ．亦 曾给予 式有多种 ，读书作提要 ，札记 ，写信 ，谈话 ，演说 ，作文 ，都有 胡适很高评价 “胡适之先生 的