高校实践活动的媒体诉求.pdfVIP

第 】6卷第6期 刘顷学院学报 、rd 16 N 16 2014年 12月 ]OtmNALOFANSHON UNIVHtSIIY I】_屯 11【 (安徽大学艺术与传媒学院，安徽 合肥~ooo) 摘 要：高校活动虽然是媒体关注的热点，但是高校的实践活动因为实始l生和社会效应相对有限，而成为 媒体视域下的 孤‘‘岛”。然而，媒体与高校实践活动并不是·组二维障论，高校实践活动本身对煤f摹存在诉 求，媒体也希望通过高校的实践活动来张扬社会正能量。如何让二者在本位基础上实现最理想契合是媒体 和教育理论者努力的方向。 关键词：媒体；高校实 ；价值尺度；自律 中图分类号：(；646 文献标识码：A 文章绵譬：16％--9507(2014)06--(D54—02 高校以锻炼学生的实践能力为主要 目的开展的科技、 体关注我校实践活动”各个高校的主页基本都有内容涉及， 文化、卫生下乡、政策宣传等形式的社会实践，越来越受 高校宣传意识的增强虽然具有功利性的驱使，但不可否认 }土会 体的关注。学生在社会实践中了解了社会、体昧 大举生实践活动对于社会正能量的渲染具有积极作用。可 了民隋、民意，自身的素质和责任意识都得到了提高；媒 是违 越宦实践活动的媒体宣传，并将宣传纳入考核刺激 体在宣传大学生社会实践的过程中也张扬了社会主流意识， 机制，则影响了社会实践活动本身的意义。媒体则希望从 颂扬了社会正能量，对引领社会价值取向发挥了媒体的担 乏味可陈的日常新闻线索中挖掘新意，高校学生的实践活 当责任。但是，媒体和高校实践活动怎样有机契合，是媒 动作为鲜活的新闻领域总是有意义可寻，并且高校组织的 体工作者和高校思政 【作者都应该思考的问题。 社会实践活动一般是倾向于民生、倾向于基层的，这些内 容契合了当下的媒体主流倾向，因此，媒体记者总是乐于 当前高校实践活动和媒体的关系呈现出冷热两极现 参与高校实践活动的报道。 象，其—是两者互相漠视，高校开展的实践活动悄无声息， 社会影响有限；媒体对高校开展的实践活动缺乏应有的兴 媒体关注与高校实践活动的有机结合会带来共赢的效 趣。造成这种现象的原因既有理念的问题也有社会机制的 果，高校的功种陛目的得到满足，媒体的宣传效应得到实 原因，高校实践活动组织者一般是高校思政工作者，以学 现。但是，媒体在关注高校实践活动时不能一味的妥协， 生素质提高为中心，对媒体的 响力缺乏必要的认识， 要把握价值尺度。 而负责高校的宣传 ^员，因不参与社会实践组织，对媒体 首先，媒体关注要把握价值选择的尺度。媒体在选择 联络也相对缺乏热隋。同时，媒体对于高校组织的惯例性 对高校的实践活动进行报道时，必须考虑实践活动是否契 的实践活动，因缺少热点挖掘和受众的相对有限，给予较 合当前的舆 。例如，当前媒体宣传的热点是十八届 少关注。另外，高校作为相对独立的事业单位和地方媒体 三中全 潲神的阐释，其中涉及的问题非常广泛，媒体在 的交流相x拘 少，而地方媒体对高校的关注受到诸如行政 关注高校组织的实践活动时要结合当下热点选择报道的方 级别以及敏感问题回避等事项的影响，对高校组织的活动 向尺度。民生一直是近来新闻关注的热点，高校组织的实 也．保j争一 的距离。 践活动是否切近民生也是媒体进行关注的问题。由于对高 其二是两者过度亲密，高校开展的所有实践活动都希 校实践能力的缺失的思考是媒体反面思考的重点，对高校 望在}土会E掀起舆论风潮，媒体对高校的实践活动高度热 实践活动的形式主义的批判和反思不仅能创新媒体的关注 衷，作为宣传工作的重中