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维普资讯 论唐代诗人与咏侠诗 一 河北省任县任城镇城关初级 中学 姜永宾 中国古典诗歌发展到唐代 。已经是流派众多，百 象征 ．“侠”之精神是中华民族高尚情操和生命意识 花齐放 。呈现一种繁荣热闹的局面．出现了山水 田 的自然流露 ．具体地说 ，“侠”的主导精神就是锄强 园诗派、边塞诗派、怪奇诗派，并且今人对他们的研 扶弱 。重义轻利 。 究成果颇丰 。但是对唐人创作的咏侠诗却极少关 司马迁最早认识到并揭示出 “侠”的本质。他在 注。往往将它看作边塞诗的内容之一。如果说隐逸 《史记 ．游侠列传》中热情地赞美了 “侠”舍 己助人、 的社会风气促进了山水 田园诗在唐代的发展和繁 信义为重的高尚美德 ，他笔下的朱家、郭解等人，可 荣 ．战争和多民族 的融合促进 了边塞诗创作的形成 以说是 中国侠文化史上第一批侠客形象．在他们身 和繁荣 ．那么唐代的任侠风气则产生了波及整个唐 上体现了 “侠”最可贵的品质。从司马迁开始到魏晋 代社会的咏侠诗。 南北朝时才出现了第一批咏侠诗．游侠第一次以鲜 唐代咏侠诗的发展和繁荣有着深刻的历史渊源 明生动的形象进入诗歌领域 。诗人借诗中侠客的形 和社会现实原因。侠文化的形成历史悠久，积淀了 象来寄托寒士的人格和生活理想。唐人既有乐观向 浓厚的民族文化情绪 ．具有深广的历史底蕴。 “侠” 上的豪迈精神 ，也有怀才不遇的郁闷之情．因此借 的主题是一种体现了民族美德的精神，是对公平和 “侠”来寄托成为时代的创作风气．而司马迁史记 正义的不懈追求 ．表现出伟大的济世思想和不屈不 中表现的游侠精神，六朝文人咏侠诗中塑造的游侠 挠的反抗意识。“侠”的形象是中华民族理想人格的 形象和他们火热的生命追求，就成为唐人咏侠诗的 尽在闭思遐想之中．其实 。闭眼遐思的内容岂止只是 用意境再现法讲授文学作品。如 春《》一文中 “傍晚时 “树上仿佛已经满是桃儿、梨儿 、杏儿”呢?春天是播 分 ．上灯 了。一点点黄晕的光 ，烘托 出一片安静而和 种希望的季节．春天是奋发向上的化身……凡此种 平的夜”。灯光点点，给人以鲜明耀眼的视觉形象；而 种．只要你善于启动思维。则想之不尽，味之无极。 雨夜的迷蒙烟雾笼罩灯光．形成一种如烟似雾、缥缈 2．联想迁移 不定的状态，使人产生美感，朦胧令人追寻。这一片 通过联想和迁移使学生利用已有的生活经验来 安静而和平的夜则饱含诗情，诱人情思．使人不断获 理解和品味文学作品．会在潜移默化中达到 “心有灵 得心灵上 的欣慰 。 犀一点通”的朦胧境界。如朱 自清曾 “惊诧于梅雨潭 4．艺术渲染 的绿”。但只能作 “宛然一块温润的碧玉。只清清的一 为了让学生充分地理解文学作品中的朦胧美 色——但你却看不透她”的描绘 。并与其他地方的绿 感 ．可以借助音乐、绘画、书法、动漫等艺术形式 ，创 色作 比较，用了“太淡”、“太浓”、“太明”、“太暗”，作 造适当的情境，使学生得到美的感染．提升审美能 者似乎越说越模糊．但是学生通过已有的经验，展开 力。如在学习苏轼的《水调歌头 ·明月几时有，借助 丰富的联想 ，去领略作品中流露出的朦胧美。 流行歌曲。配上有关的图片，学生容易理解作者向往 3．意境再现 京城的挥之不去、欲罢不休的矛盾心情 ．进而理解作 意境是我国古典美学的核心范畴．在文学作品 者胸襟宽大、豪迈豁达的人生态度，在反复叹咏中和 意境的创造中，作者遵循虚实相生的艺术创作规律． 作者的感受产生共鸣。四 从而造成了 “境生于象外”的模糊多义性。教师可运 · 文艺鉴赏探索 · 维普资讯 创作源头和精神上宝贵的支持力量 。