美国文化对远程教育的影响及对我们的启示.pdfVIP

维普资讯 专 题 研 美国文化对远程教育的影响及对我们的启示 究 。王雪芳 (西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃 ·兰州 730070) 摘 要 本文首先时美国主流文化进行 了总结，通过对远程教育发展情况的七点描述 ，探讨 了美国文 化对远程教育的影响 ．并提 出了对我 国发展远程教育的启示 。 关键词 主流文化 远程教 育 美国 一 、 美 国的主要文化价值观念 益 的信念 ．强调个性并主张通过思维和行动的独立 f一)美国文化与多元文化 来保持个性 个人主义成为美国核心文化。 美 国是世界上典型的由移民形成的近代国家． 4．实用主义 ：其特点是提出的概念或建议的意 不同的移民带来 了不同的文化信仰、宗教、语言。在 义在于其可观察到实际结果的学说 ．具有实用性 ， 欧洲文化体系下 “百川汇集”形成了一个新的文 用实用观点分析、估计或解决问题的切实可行的方 化——美国文化 。因此 ．对于美国的文化 ．更多的人 法 这种实用主义使得美国人在实际问题中更看重 称之为 “熔炉文化”、“拼盘文化”、“马赛克文化”，在 切实可行的办法 ．使得他们更加能适应新环境来调 美国的历史发展 中．一直就是不同文化相互融合的 节 自己。 过程 正是在这种融合过程中．各种移民文化又给 5．创新：创新是美 国文化核心价值观，创新是 这个新生国家带来了生机和力量 ．使得美 国更加快 社会不断发展的主要途径 ．只有不断的创新才是求 速的发展成为一个强大的文化经济强国 生存 、发展繁荣 的重要手段。 多元文化主义是20世纪90年代在美 国社会出 二、美国的远程教育 现的一种重要的文化现象、意识形态现象或者说是 美 国是世界上较早开展远程教育的国家 ．同时 政治现象 ．其影响涉及到美国的方方面面 。美 国的 也是 目前远程教育规模最大的国家。从以下几点． 多元文化是在反思美 国60、70年代 民族复兴运动后 我们能够了解美国远程教育的发展情况： 才兴起 的教育观念 ．是在经历 了温和同化 、激进同 f一)政府扶持、相关法律法规为远程教育 “保 化 、温和多元化 、激进多元化后才产生 的全球社会 驾护航” 多元化教育思想 ．它致力于反映民族的多样性和各 美 国政府重视远程教育的发展，在政策、资金 民族的平等性．注重文化的保持和发展。 上积极扶持 ，并通过各种法律 、法规的制定 ，为美 国 f二)美国的主流文化 的远程教育事业的快速发展提供了保障平台 例 一 个国家 的主流文化一般指 的是该 国的文化 如 ．1998年美 国国会通过的高等教育法律修正案 模式。在美国文化的历史发展中．从一元文化到多 中，制定为远程教育学生提供奖学金和资助的政策 元文化都离不开它本身的文化模式 美 国的主流文 法规 ，免除了以前对远程教育学生的学习年限．接 化由以下几