高校图书馆对大学生网络成瘾的综合干预.pdfVIP

　用户研 究与服 务 　　 　　　　　　 高校图书馆对大学生网络成瘾的综合干预 □宫梅玲 　周建华 　徐海军 　合莉 　　摘要 　采用阅读疗法 、音乐疗法 、同伴支持法及开展丰富多彩的课外活动 ,对大学生网络成 瘾者进行教育救治 。以针对性的“图书处方”、“音乐处方”去陶冶网络成瘾大学生的情操 ; 以同伴 的相互关爱、帮助与监督干预成瘾者的上网行为 ,强化了阅读疗法的效果 ; 以丰富多彩的课外活 动充实成瘾者的课外生活 ,抵御网络聊天与游戏的诱惑 。在研究中 ,应用美国学者金伯利 ·杨教 授设计的测“网瘾”方法 ,进行对 比测试 , 发现该综合干预方法对大学生中低度网络成瘾效果 较好 。 关键词 　图书馆 　大学生 　网络成瘾 　阅读疗法 　音乐疗法 　　网络以其高效 、快速 、广泛的特性为大学生提供 (5) 你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不 良情 ( ) 了各种各样最新的信息 , 网络生活已经成为大学生 绪 如 :紧张 、抑郁 、无助 的方法 ? 生活的一个重要组成部分 。但是 ,据调查 ,部分大学 (6) 你是否对家人或朋友掩饰 自己对网络的着 生并未有效地使用网络这个工具 ,其生活反而受到 迷程度 ? 互联网的负面影响 , 出现身体状况欠佳 、学习效率下 (7) 你是否由于上网影响了自己的学业成绩或 降 ,因成绩不 良而留级退学 ,沉溺于网恋而离校出 朋友关系 ? 走 、上当受骗甚至被奸 、被杀 、自杀等现象 。因触网 (8) 你是否为上网花很多钱 ? 而引发的网络成瘾症 、网络交往障碍等一系列社会 ( ) ( 9 你是否下网时感到无所适从 如 : 烦闷、压 [ 1] ) 心理问题引起了心理学 、教育学界的关注 。因此 , 抑 、,而一上网就来劲 ? 对大学生网络成瘾的干预显得尤为重要 ,我馆用阅 ( 10) 你上网时间是否经常比预计的要长 ? 读疗法 、音乐疗法和同伴支持法对大学生网络成瘾 以上 10 个问题 ,每题一分 , 回答“是”得 1 分 ,满 ( ) 进行了综合干预 ,取得了一定的成效 。 分 10 分 ,最后得分 5 分以上 包括 5 分 为上网成 瘾[2 ] 。结果发现 28 名学生平均得 5 . 5 分 ;其中 8 分 1 　治疗对象及网络成瘾状况 以上的2 个 ,属重度成瘾 ;6 - 7 分各 1 个 ,属中度成 通过暗访调查 ,筛选出28 名自愿接受治疗的临 瘾 ;5 分的24 个 ,属轻度成瘾 。通过交谈了解到 , 网 床医学系大学二年级网络成瘾的男生 ,年龄分别在 络游戏成瘾和网络聊天是其主要表现 。28 名学生 , 19 - 2 1 岁 。选取 8 名品学兼优的女生为网络成瘾 多数热衷于游戏 ,追逐游戏的级别 ,感觉游戏的级别 救助志愿者 。使用美国的金伯利 ·杨教授设计的一 越高 , 自我人生价值实现就越大似的。网瘾严重的 种测“网瘾”方法 ,进行个体测试 : 学生 ,通宵达旦泡在网上聊天 、打游戏 ,形成了日落 ( )