“四级递进”数控技术创新型人才培养模式的研究和实践.pdfVIP

·226 · 价值工程 野四级递进冶数控技术创新型人才培养模式的研究和实践 ResearchandPracticeoftheTrainingModeforInnovativeNCTechnologyTalentsBasedontheFourSteps 杨芳YANGFang （黄冈职业技术学院，黄冈438002） （HuanggangPolytechnic College，Huanggang438002，China） 摘要院黄冈职业技术学院自2004年开办数控技术专业以来，经过不断的探索和深化教育教学改革，总结提炼数控技术专业在教 学、生产、培训、职业技能鉴定、竞技创新和技术服务等方面取得的相关经验，创建和实践了“四级递进”的数控技术创新型人才技能培 养组织形式，并效果显著。 Abstract: Since the start of NC technology specialty in 2004, and with the continuous deepening of the exploration and the reform of education and teaching, Huanggang Polytechnic College has summarized the related experience of NC technology in teaching, production, training, occupation skill appraisal, competitive innovation and technical service, and has created and practiced the four steps innovative NCtechnology skillstrainingorganization,andthe effectisobvious. 关键词院四级；数控；创新；技能；培养 Keywords:four steps；CNC；innovation；skills；training 中图分类号院G64 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2015）01-0226-02 0 引言 重要的制造大国，但不是制造强国，因为目前很多核心技 经过三十多年的改革开放，我国已经发展成为世界上 术和尖端技术仍旧掌握在发达国家的手中。另外，数控技 要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要 术创新对我国制造业推动效果十分明显，有效提高了生产 基金项目院湖北省教育科学规划办“十一五”规划课题“鄂东高职 效率，降低生产成本和员工的劳动强度，但据市场分析和 项目 院校数控技术创新型人才培养模式实践和研究”， 用人单位需求反映，目前高技能型数控创新人才严重匮 ： 编号为 2010B250。 （ ，讲师，华中科技 乏，并且已成为制约我国制造业，特别是中小企业发展的 作者简介院杨芳 1982-），女，河南三门峡人 大学 ， 。 瓶颈。鉴于以上形势，黄冈职业技术学院数控技术专业教 工程硕士 主要从事电类理论和实践教学 。 ，塑 破，构建良好的校园内部发展环境 湖水以静心情”，重视以自然的山水陶冶学生的情操 造 5 生