数字媒体专业工程化教学与地方文化对接研究现状.pdfVIP

第31卷第2期(上) 赤峰学院学报(自然科学版) V01．3lNo．2 Joumalof ScienceEdition) Feb．2015 2015年2月 University(Natural Chifeng 数字媒体专业工程化教学与地方文化对接研究现状 李蒲洁，白 石 (蚌埠学院艺术设计系，安徽蚌埠233000) 摘要：数字媒体艺术对地方社会经济与文化艺术事业的发展具有不可替代的作用，要实现跨越式发展，必须从区位性 出发，紧跟区域社会经济与文化艺术事业发展趋势和发展需求，积极培育学科建设的新方向，形成学科、专业与地方文化资源 艺术产业对接． 关键词：数字媒体；工程化教学；地方文化 中图分类号：J0—4 文献标识码：A 文章编号：1673—260x(2叭5)02_0050一02 数字媒体艺术，作为一个新型的专业，已不再是计算机 模式进行工程化改革，以培养出更多适应社会需求的应用 对图形设计的一种辅助艺术设计的技术和手段，而是一种 型人才． “独立”完成艺术设计的主题．凡是数字化的艺术应用都可以 面对国家高等教育的发展要求及我国数字媒体艺术高 称为“数字艺术”，例如：数字绘画、数字动画、网络艺术、多 速发展的新趋势，现代数字媒体艺术教育必须将工程化教 媒体艺术、数字音乐、数字电影等．以此看来传统艺术设计专 学作为专业人才培养的主线和重要手段，在教学的每个环 业在一定程度上变成了这一新兴计算机图形艺术设计专业 节都要体现工程化实践能力的培养，充实工程化教学内容， 的基础课【tl因此，在我国数字媒体艺术相对应的教学模式和 创新实践教学体系．目前国内学者关于工程化背景下课程教 体系中，数字媒体艺术作为一直走在教育改革前沿、需要借 学模式的研究也有不少，如王培崇的《软件工程)工程化教 助教材之外的资源才能实施的课程，同时作为需要创造性 学改革的尝试与探索》，焦炳连、浦江的《应用型本科计算机 地实践教学内容的课程，如何将学校、教师、学生等各方面 网络专业工程化实践教学体系的构建》，田金云、刘忠超的 的课程资源与地方资源相结合并充分发挥其优势从而提高 《PLC程序设计工程化教学方法探讨》等，但这些研究也仅 学生的实践能力，以适应社会发展的需要，是地方高校亟待 从工程化教育内涵的部分方面探讨相关专业的教学改革， 解决的问题． 并没有涉及到数字媒体艺术专业工程化教学与地方文化产 工程化是高等工程教育的一种教育理念，其内涵是在 业对接研究，数字媒体艺术是新建本科高校中较为赢弱的学 培养高级工程人才的全过程中，从培养目标、业务规格设计 科专业，但其对地方社会经济与文化艺术事业的发展却具有 到教学环节安排、教学内容选择、教学方法选用，从教育决 不可替代的作用．要其摆脱困境，实现跨越式发展，必须从区 策到教育实施再到教育模式，充分考虑工程的本质、工程工 位性出发，紧跟区域社会经济与文化艺术事业发展趋势和需 作的要求，体现工程教育的工程特色．其核心是开放办学、校 求，积极培育学科建设的新方向，形成学科、专业与地方文化 企合作、理论联系实际、教学联系工程实践、培养创新精神 资源艺术产业对接12】 和实践能力，以提高大学生工程素质，提高毕业生步入社会 因此本文尝试在工程化教育背景下，对数字媒体专业 工作的适应能力． 工程化教学与地方文化对接研究现状进行分析并对该专业 2006年6月，教育部战略研究重大专项“面向创新型国的教学方法进行创新性研究． 家建设的中国工程教育改革”第三次研讨会在徐州召开．此