项目教学法在成本会计教学中的应用.pdfVIP

第 31 卷 第 3 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.3 2015 年 3 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Mar. 2015 项目教学法在成本会计教学中的应用 简冠群 ， 岳世忠 （甘肃政法学院 经济管理学院 ， 甘肃 兰州 730070 ） 摘 要 ： 成本会计作为企业取得竞争优势的一种工具 ，正扮演着新的角色 ，导致传统的成本会计的教 学出现了局限性.本文从应用项目教学法的必要性出发 ，对项目教学法在成本会计教学中的实施做了说明 ， 以期能对成本会计的教学有一定的启发意义. 关键词 ： 成本会计 ；项目教学法 ；教学改革 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G642 A ：1673-260X（2015 ）03-0223-03 教育问题本质上是一个使个人特性与社会目 陶说过，教学有法，教无定法，贵在得法.因此，选择 的、需求和价值协调起来的问题，因此，成本会计的 合适的教学方法尤显重要. 教学应结合时代特点并立足 中国国情，不仅要关注 项目教学法是一种以工作内容为载体来设计 知识技能的传授，更需要关注学生的社会实践能力 课堂教学的一种教学模式 ， 具体到成本会计来说， 和动手能力，提升大学生各层面的软技能. 就是学生在老师 的引导下设计具体的成本会计项 1 项目教学法在成本会计教学中应用的必要性 案 ，学生根据设定的企业经营成本资料，进行 目方 成本会计的发展要适应新的经济环境，以满足 成本项目核算 的实践. 整个过程由学生自己完成， 现代经营管理的需要.成本会计工作已不再局限于 老师只是参与者和引导者，所 以能真正提升学生会 成本核算，其角色发生了变化.成本会计新的工作 计各层面的软技能. 因此，在成本会计教学中 引入 特点和工作方法，决定了成本会计人员要有较高的 项目教学法有其重要意义. 业务素质， 必须具备多种理论知识和实践技能，如 2 项目教学法在成本会计教学中的实施 社会工作能力、调查分析问题的能力等，因此要求 项目教学法是以学生为中心、工作任务为导向 我们培养的是能适应社会发展需要的具备多种理 的教学方法，整个工作过程 中，教师起引导和辅助 论知识和实践能力的人才. 作用 ，具体到成本会计教学，就是学生在教师 的指 然而，在成本会计教学中，普遍出现注重对现 导下 ，按照问题的要求搜集、选择信息资料，从成本 成资料成本的核算，而对原始资料的取得、成本管 会计工作的实际出发设计典型性的案例 ，通过小组 理和成本控制的关注度不够 ，这就容易导致高分低 的共 同努力研究 ，具有创造性地解决问题，并得出 能，降低学生解决实际问题的能力.而现代社会需 结论或完成任务. 项目教学法按照三大步骤进行： 要的是能容身于社会、能满足不同层次需求的科研 确定项目任务 、项目的组织和实施、项目的总结和 型、技能型人才，这就需要我们教育者面向社会，从 评价，具体如下： “我能做什么，我能培养出什么样的人”走向“需要 2.1 确定项目任务 我做什么，需要我培养出什么样的人”，这种观念更