高中数学人教A版必修二全程复习课件 第二章 2.1.1 平　面.pptVIP

【证明】设BB1与CC1,CC1与AA1,AA1与BB1分别确定平面α,β,γ.设AA1∩BB1=P,则P∈AA1,P∈BB1,所以P∈β,P∈α,又因α∩β=CC1,则P∈CC1, 于是AA1,BB1,CC1相交于点P,故三条直线AA1,BB1,CC1共点. 【解析】1.选C.由题意知,D∈l,l?β,所以D∈β.又D∈AB,所以D∈平面ABC,即D在平面ABC与平面β的交线上. 又C∈平面ABC,C∈β,所以点C在平面β与平面ABC的交线上.从而有平面ABC∩平面β=CD. 2.选A.由图可知,平面α与β相交于直线m,直线n在平面α内,直线m和直线n相交于点A,故用符号语言可表示为α∩β=m, n?α,m∩n=A. 【技法点拨】三种语言转换的注意点 (1)图形语言转换为其他语言时,要注意观察图形中有几个平面,几条直线,且它们之间有怎样的位置关系. (2)符号语言转换为其他语言时要注意符号所代表的意义,注意文字语言的简练描述,图形的准确性. (3)文字语言转换为符号语言时,要注意符号的使用,如点与直线、平面的关系只能用“∈”或“?”;而直线与平面的位置关系只能用“?”或“?”. 【变式训练】用符号语言表示下列语句： (1)点A在平面α内,但在平面β外. (2)直线a经过平面α外一点M. (3)直线a在平面α内,又在平面β内,即平面α和β相交于直线a. 【解析】(1)A∈α且A?β. (2)M?α,M∈a. (3)a?α且a?β,即α∩β=a. 类型 二 点、线共面问题的证明 　　试着解答下面的问题,体会点、线共面问题的证明,并总结其证明方法. 1.长方体ABCD-A1B1C1D1中,既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 2.下列判断中： ①三点确定一个平面; ②一条直线和一点确定一个平面; ③三角形和梯形一定是平面图形; ④六边形一定是平面图形; ⑤两两相交的三条直线确定一个平面.其中正确的是　　　　. 3.求证：两两相交且不共点的四条直线共面. 【解题指南】1.根据长方体的结构特征和有关结论进行判断,即找出与AB和CC1平行或相交的棱. 2.根据公理2及确定平面的条件,对每一条逐一判断真假. 3.要注意分有三线共点和无三线共点的情况讨论,然后根据确定平面的条件证明. 【解析】1.选C.根据两条平行直线、两条相交直线确定一个平面,可得CD,BC,BB1,AA1,C1D1符合条件. 2.①根据公理2知,必须是不共线的三点才能确定一个平面, ①不对; ②根据一条直线和直线外的一点确定一个平面知,②不对; ③因梯形的一组对边平行,所以由“两条平行直线确定一个平面”知,梯形是一个平面图形,又因三角形的三个顶点不共线,所以三角形是一个平面图形,故③对; ④比如空间六边形就不是平面图形,④不对; ⑤两两相交于同一点的三条直线,如三棱锥的三个侧面上的三条相应直线,它们确定了三个平面,⑤不对. 答案：③ 3.已知：a,b,c,d是两两相交且不共点的四条直线.求证：a,b,c,d共面. 证明：(1)无三线共点情况,如图(1). 设a∩d=M,b∩d=N,c∩d=P,a∩b=Q,a∩c=R,b∩c=S. 因为a∩d=M,所以a,d可确定一个平面α. 因为N∈d,Q∈a,所以N∈α,Q∈α.所以NQ?α,即b?α. 同理c?α.所以a,b,c,d共面. (2)有三线共点的情况,如图(2).设b,c,d三线相交于点K,与a分别交于N,P,M且K?a,因为K?a,K和a确定一个平面,设为β. 因为N∈a,a?β,所以N∈β.所以NK?β,即b?β. 同理c?β,d?β.所以a,b,c,d共面. 由(1),(2)知a,b,c,d共面. 【技法点拨】证明点、线共面的两种方法 方法一：先由确定平面的条件确定一个平面,然后再证明其他的点、线在该平面内. 方法二：先由有关点、线确定一个平面α,再由其余元素确定一个平面β,然后根据有关定理,证明这两个平面重合. 【变式训练】如图所示,a∥b∥c,l∩a=A,l∩b=B,l∩c=C.求证：a,b,c,l共面. 【解题指南】先由两条平行线确定一个平面,然后证明其他直线都在这个平面内. 【证明】因为a∥b,所以a,b确定一个平面α. 又因为l∩a=A,l∩b=B,所以l上有两点A,B在α内,即直线l?α.于是a,b,l共面. 换句话说,若a,l确定一个平面α,过l上一点B,作b∥a,则b?α. 同理,过l上一点C作c∥a,则c也在a,l确定的平面内. 故a,b,c,l共面. 类型 三 点共线、线共点问题 　　通过解答以下几个题目总结证明点共线、线共点的一般思路. 1.如图,已知平面α,β,且α∩β=l.设梯形ABCD中,AD∥BC,