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维普资讯 Z 一 最新高考生物考前高分冲刺战略 最新高考生物考前高分冲刺战略 总策划 ：王后雄 江苏省兴化中学 孙庆兴 许多学生在生物科备考复习的时候总是只顾埋头 后测各试管 pH，再将试管放于光下。 解题，对如何深入理解所学知识重视不够 ，这样的做法 (6)24小时后再观察每支试管并测定pH。 是不对的。从表面上看，考试是通过题 目来进行的，备 实验结果 (pH)如下表所示： 考 自然应以解题为主。实际上，多解题主要能够提高 ＼、 试管号 的是解题的技巧，技巧熟练当然对提高成绩有一定作 ～ p ① ② ③ ④ 用，但不是最主要的，所以不能只顾埋头解题。经常有 对应 骤、、 一 些考生在审题时没有真正弄清题 目的意思，一看题 步骤 2 6．4O 6．4O 6．40 6．40 目大概与复习时的某一类题 目相似，就用熟悉的套路 (1) 6．38 6．32 6．43 6．39 去套，结果完全弄错了方向。而高考题中，对学生的分 步骤 3 (2) 6．36 6．27 6．44 6．38 值高低起决定作用的正是这后一类题 目。 (3) 6．36 6．25 6．47 6．39 因此，对于复习中的学生来说，正确的态度是 ：在 步骤 4 6．33 6．18 6．49 6．39 尽可能深刻地理解教学内容的基础上适量进行习题训 步骤 5 6．31 6．13 6．43 6．29 练 。 一 步骤 6 6．3O 6．1O 6．5O 6．35 、 重视知识之间的联系 高考的题 目有难、中、易之分。比较难的题 目，对 (1)该实验的假设是： 学科知识的综合面比较宽，或者对能力的要求 比较高、 该实验预期是： 比较活。一道好的难题，有时可以为学生的学 习树立 (2)设置①号试管的 目的是— — ； 一 个具体的高标准，闶此受到学生的普遍关注。 (3)若4支试管均较长时间置于黑暗中，则预期结 果是 ： 如果我们将知识比作一张渔 网，重点知识就好像 — — 。 是这张网的纲，一般知识就好像是由一根根网线织成 (4)比较②号和④号试管 ，请提出减缓温室效应的 的 目。所谓纲举 目张，就是说重点知识是构成学科知 主要措施 (要求写出两条)： 。 识体系的基石或关键，如植物细胞的光合作用、细胞的 【思维启导】 本题巧妙将生态学与生物的新陈代 增殖方式 、植物的激素调节、人和高等动物的生命活动 谢知识结合起来。在 自然生态系统 中，植物通过光合 的调节、生态系统等。只有把这些关键知识都理解透 作用从大气中摄取碳的速率，与通过生物的呼吸作用 了，才能