- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
维普资讯
西北医学教育 2008年8月 第16卷 第4期 NORTHWESTMEDICAlEDUCATIONAug.2008V。I·16N。4·
翦-1理论与实践
日本本科临床医学专业课程设置的启示
滕 燕
(天津医科大学 外语教学部,天津 300070)
摘要:通过对 日本本科临床 医学专业课程设置的分析,挖掘其有别于我国医学教育的特点,并根据我国医学教育的实际情
况,从三个侧面进行了分析和研究,对我国临床 医学专业课程提 出了:合理整合课程设置;注重科研能力培养;瞄;住学科最
前沿动态的整改方案
关键词:日本 ;课程设置;临床医学;启示
中图分类号:G649 文献标识码 :A 文章编号:1006—2769(2008)04—0611—03
UndergraduateCurriculum DesignofClinicalM edicineProgram
inJapanandItsEnlightenment
TENG Yan
(DepartmentofForeignLanguagesTeaching,TianjinMedicalUniversity,lianjin300070,China)
Abstract:Byanalyzingtheundergraduatecurriculum designofclinicalmedicineprorgam inJapan,theauthorexploresitsfeatures
thataredifferentfrom thoseofmedicalmedicineinChina.BasedontheactualityofChina’smedicaleducation,thispaperanalyzes
andstudiesourmedicaleducationfrom threerespects,andthenputsforwardarectificationscheme,whichinclndesrationalinterga—
lionofcurricularsetting,focusingonthecultivationofscientificresearchabilities,andkeepingtrackofthe]atestadvancesinthe
frontierfield,
KeyW ords:Japan;curriculum design;clinicalmedicine;enlightenment
近年来,13本各医学院校对本科临床医学专业的教学计划、 将德语作为第二外语,为必修课。
课程设置 、教学内容 、教学方法等进行 了改革。其改革后的课程 1.2 专业基础课
设置,更加符合当前医学发展变化的要求和医学教育的规律,对 专业基础课主要包括基础医学、临床基础医学、社会医学、
我国临床医学专业课程设置的调整有很大的参考 、借鉴价值。 部分心身医学等方面。末独立开设病理生理学 、组织与胚胎学、
1 课程设置基本状况 寄生虫学,但将相关的内容融人了其他课程中;临床医学课程
日本 学教育分为普通教育 (医学本科)和大学院 (研究 中,还设有与社会科学 、自然科学和医学科学相结合的边缘学
生)两个阶段。普通教育即本科阶段为6年一贯制。目前,日本 科 、交叉学科 、新兴学科。例如在不减少生物化学课学时的情况
根据 21世纪对临床医学人才培养的要求及医学学科本身的特 下,普遍开设了医用动物学 、分子生物学等跨学科医学,将 内分
点,形成了以自然科学为基础,包括公共基础课 、专业基础课、专 泌学作为临床医学的主干课程独立出来,将法医学划人了社会
业课等i大部分,涵盖基础 学 、临床医
您可能关注的文档
最近下载
- 附着式升降脚手架施工方案范本.pdf VIP
- 小学四年级英语阅读理解30篇及小学四年级英语作文.doc VIP
- 电梯安装工程管理重难点分析.doc VIP
- 2025年保安员资格证考试题库大全(答案附后面).docx
- 【高考必备】高考总复习系列丛书-高三化学一轮复习考点优化设计(第五辑):考点六十三等效平衡Word版含解析[原创精品].doc VIP
- 米家小米智能门锁 E30使用说明书.pdf
- 统编版道德与法治八年级上册《诚实守信》说课课件.pptx VIP
- 第一单元峥嵘岁月 第1课情感表达 教学设计 人教版初中美术七年级上册.docx VIP
- 大班幼儿参与幼儿园物质环境创设的现状及提升策略.docx VIP
- 省优秀科组申报材料.pdf VIP
文档评论(0)