【论文】高职高专会计电算化教材现行版本的探讨.pdfVIP

年 月 哈尔滨金融高等专科学校学报 2005 6 第 期 总第 期 2 JournaI of Harbin Senior Finance CoIIege 82 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 高职高专会计电算化教材现行版本的探讨 林秀琴 （哈尔滨金融高等专科学校 会计系，黑龙江 哈尔滨 150030 ） 摘 要：会计电算化教材现行版本很多，内容差异也很大，有些教材存在教学内容与人才培养目标不相适应的问题，本 文旨在研究和探索适合高职高专教育的会计电算化教材，更好地为实现高职高专教育的人才培养目标服务。 关键词：高职高专；会计电算化教材；现行版本；比较分析 教材是体现一定教学思想的载体，是师生教学活动的 目标也应该是培养应用型人才，具体来说是培养会计电算 主要工具和基本依据，是教学理论发挥功效与实践的中介， 化信息系统的应用型人才。 是理论与实践相结合，全面提高教学效率与质量的关键因 根据当今社会对会计电算化人才的需求情况和高职高 素。在教学活动中，教材规定了教学内容，教学内容又是为 专教育的人才培养目标，并结合高职高专各相关专业的课 课程目标服务的，也就是说，教学内容应该根据课程目标来 程设置情况，我们对高职高专会计电算化的课程目标进行 安排，而课程目标又和人才培养目标及课程设置息息相关。 了深入细致的分析定位，并初步达成了共识，形成了较为科 不同规格的教育，培养目标是不同的。因此，针对不同层次 学合理的认识：高职高专《会计电算化》课程的教学目标应 学生的教材，其内容体系和深度也应该有所不同。 该定位在培养会计电算化信息系统的管理人员、日常维护 关于高职高专教育的人才培养目标，大家早已达成共 人员和操作人员，并且应重在培养学生的综合应用能力和 识，教育部也曾经召开了关于加强高职高专教学工作会议， 再学习能力。会计电算化课程的教学内容，要为实现这一 进一步明确了“高职高专要以培养技术应用性专门人才为 人才培养目标服务。 根本任务，要以应用为主旨和特征来构建课程体系和教学 二、现行教材版本的比较分析 内容体系。”因此，我们认为有必要对高职高专会计电算化 为了深入研究和探讨适合高职高专教育的会计电算化 教材现行版本进行比较分析，并进行创新研究，从而探求最 教材内容体系，我们收集了二十多个不同版本的《会计电算 适合高职高专教育的会计电算化教材。 化》教材，从中精心选择了六本有代表性的高职高专《会计 一、明确高职高专会计电算化课程的教学目标 电算化》教材，针这些教材的内容进行了认真细致的比较， 高职高专教育的培养目标是应用型人才的培养，会计 按其主要内容和编写思路，这些教材大致分为三大类：理论 电算化作为高职高专教育课程体系中的一门课程，其课程 设计型、操作手册型和理论与操作结合型。 教材名称 主编 出版社 主要内容 特点 《会计电算化实用教程》 李尊卿 高等教育出版社 会计电算化系统开发设计 理论设计型 《会计电算化》 江希和 电子工业出版社 《典型财务软件培训教程》 姜 明 机械工业出版社 用友 和金蝶 标准版 U8