复习课外文言文词法.pptVIP

皇上对太子小时的老师萧瑀说：”朕小时候喜好弓箭，拥有好弓十几把，自己觉得没有比这些再好的了，近来把它给造弓的工匠看，工匠却说”都不是好弓”，朕就问他原因．他说：木心不是直的,木头的纹理都不正，虽然弓有力但射出的箭也不会直．”朕才想到熟悉的东西也不能达到分辨出好坏．朕靠着弓骑平定四方统一全国，但都不能做到十分了解，更何况天下大事了，哪能够全都知道？”于是命令京中五品以上的官员轮换住在中书省，多次召见，问他们民间疾苦，政事得失。 　　唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。 苏某（作者）夜晚坐着时，（听到）有老鼠在咬东西磨牙齿。（就）拍打床铺想让它停止，一停下来它又咬起来。就叫童仆拿蜡烛去看看，有个袋子是空的。叽里旮旯，（那）声音是在袋子中。（童仆）说：“这老鼠被封在袋子里出不去了。”（便）打开袋子来看，寂静无声什么也没有，移动蜡烛寻找，里面有一只死老鼠。童仆惊讶地说：“它刚刚还在磨牙，怎么突然就死了呢？刚才是什么声音，难道有鬼吗？”（将袋子）倒过来倒出老鼠，（老鼠）掉到地上就跑，就是再敏捷的人，也来不及动手（抓它的）。 苏东坡叹道：“奇怪啊，这是老鼠聪明之处。 中考复习专题之 课外文言文阅读（3） 考试目标： ⑴ 理解常用文言词语的意义。 ⑵ 理解重要句子的意思。 ⑶理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容 《2013扬州市初中毕业生语文中考指要》 唐太宗论弓矢（10分） 21.解释下列加点的词。（4分） ⑴朕少好弓矢 ▲ ⑵皆非良材 ▲ ⑶朕始悟向者辨之未精也 ▲ ⑷数延见 ▲ 22.选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项（ ▲ ）（3分） A.不以物喜，不以己悲 B.以塞忠谏之路也 C.皆以美于徐公 D.咨臣以当世之事 23.从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？（3分） 东坡食汤饼 陆游 (12分) 19．解释下列句中加点的词（3分） (1)恶不可食??? ▲ (2)徐谓黄门曰??? ▲ (3)秦少游闻之??? ?▲ 20．找出与例句中加点词用法相同的一项(▲)(3分） ??例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之 ?A．录毕，走送之 B．缘溪行，忘路之远近 C．吾妻之美我者，私我也 D．辍耕之垄上 21．用现代汉语翻译下面的句子。 ?黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 22．从苏东坡的言行中，你可以看出他是个??? ?▲ 的人（3分） 基本题型 ⑴ 解释下列句子中加点的词。 ⑵ 用现代汉语翻译下面的句子 ⑶ 内容理解或人物评价 唐太宗论弓矢（10分）????上谓太子少师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (温州市语文中考卷）????? ??? 黠 鼠 苏轼 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。 （《2013年考试复习导引》 ） 唐太宗论弓矢????上谓太子少师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。????? ??? ? 解释划线词 加点词 解释 朕少好弓矢 皆非良材 朕始悟向者辨之未精也 数延见? 喜好，爱好