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第 l8卷 第 3期 武 汉 科 技 学 院 学 报 Vb1.18NO.3
2005年 03月 JOURNALOFWUHAN UNIVERSITY OFSCIENCEAND ENGINEERING M ar.2005
从概念隐喻看英汉文化异同
吕万英
(中南民族大学 外语学院,湖北武汉430074)
摘要:概念隐喻是一般隐喻的概括和总结.它反映人类认知与思维。英汉两种语言的概念隐喻既反 映人类
认 识 事 物 的共 性 . 又 反 映 两 个 民族 观 察 事 物 和 建 立 创 造 性 联 想 的 差 异 。本 文 从 概 念 隐 喻 入 手 .通 过 对 英 汉
语 言 中 的 时 间 概 念 隐 喻 、空 间 概 念 隐 喻 以 及 动 物 概 念 隐 喻 对 比 .分 析 两 种 文 化 在 思 维 方 式 、价 值 观 等 方 面 的
异 同 。
关键词:概念隐喻 :文化异同
中图分类号:B83 文献标识码:A 文章编号:1009—5l60 (2005)--01l0—03
20世纪七八十年代,隐喻研究出现了一个新视角:隐喻不仅被看成是一种修辞手段,更是一种思维方式,它直接参与了
人类的认知过程,是人们在思想中对于不同的事物特征建立联系的方式或机制。隐喻研究被纳入认知学和语言哲学研究的范畴。
把隐喻研究与哲学和认知语言学相结合最具代表性的是Lakoff和 Johnson.他们分别是美国语言学家和英国哲学家。
1980年他们合著 我们赖以生存的隐喻),提出了概念隐喻理论 (conceptualmetaphor)(或称隐I喻概念 ),该书一经发
表,便引起语言学合哲学界的关注,被称为隐喻研究领域的里程砷。
l概念隐喻与概念隐喻的结构
概念是反映客观事物一般特征和本质属性的思维形式。人类在认识过程中把所感觉的事物的共同特点抽象出来加以概
括就成为概念。概念隐喻是指用隐喻的形式来表达的概念。Lakoff认为 “语言中充满了隐喻或隐喻性表达,英语的许多表述
式都来 自基本的隐喻,这些基本的隐喻叫做概念隐喻” (林书武:1997)。 概念隐喻不同于一般的隐喻,它是对一般隐喻表
达式的概括和总结。它的一大特点是生成性,即一个概念隐喻能派生出许多隐喻式表达。如TheWOI’Idisastage这个概念隐
喻能产生:Allthemenandwomenweremerelyplayet~;andonemaninhistimeplaysmanyparts.汉语的概念隐I俞 “老师是辛勤
的园丁”派生出的隐喻表达式有:学生是祖国的花朵,老师精心培育祖国的花朵,老师辛勤耕耘等。
在语言的最初使用过程中,人们创造并使用第一批表示具体事物的词汇。当人类从这些具体的概念中逐渐获得抽象思
维的时候,往往借助表示具体事物的词语来表达抽象的概念。使得两种似无联系的事物在认知中产生相似的联想,即从不同
事物中发现共同。概念隐喻就是对不同事物建立创造性联想的结果。
Ricoem说‘:隐喻就是抹去语言中的逻辑界限和已确定的界限,足打乱旧的分类,以便在旧的逻辑界限的废墟上建立新的
逻车i}界限。”(转引l李勇忠,2001)。而Lakoff和Johnson认为隐喻是跨概念域的映射 (mappingsacrossconceptualdomains),即
以一个认知域 源域 (sourcedomain)的经验来理解另一个认知域即 目标域 (targetdomain)经验,源域的部分特点被到目标域
J二,后者通过 者得到部分理解,是以具体的经验去理解抽象的不可感知的概念范畴,这是一利I于In象的推理过程 (邵军航,2004)。
从形式上看,概念隐喻的结构并不复杂,其基本的句子形式是 A“是 B”,A和 B是两个项。摊而广之,一切隐喻都有
两个项。被捕写的对象 A称为 日标域,而用来描写的对象 B称为源域。目标域可以是抽象的,也可以是具体的,但源域一
定是具体的,足以 “具体”来理解 “抽象”。以loveisajourney这个概念隐喻为例,源域jour
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