英语写作：大学英语写作漫谈_三_归纳和演绎.pdfVIP

·52 · 《大学英语》1999 年第 4 期 假若你在写一篇有关中学生辍学原因的调 ( ) 查报告 ,你的实据如下 : 大学英语写作漫谈 三 ) 1 Student A left school because he needed to earn money. ———归纳和演绎 2) Student B left school because she ot a ood g g 张 爱 卿 job. 3) Student C dropped out of school to look for 议论文主要通过逻辑推理、论证道理、分析 work. 对比、以及类比等手段 , 以达到说服读者接受某 4) Student D left school for a fulltime job. 一观点之目的。这里着重探讨归纳和演绎在进行 以此为据, 如果你的结论是 “Students drop out of 逻辑推理时的运用。 hi h school to work ”,则犯了仓促归纳(hast ener g y g ( ) 一、归纳法 inductive reasoning alization) 的毛病。纵然你的调查对象中包括不同 通过对具体例证或实据进行分析讨论 , 概括 性别、不同年龄、不同背景的学生 , 你毕竟没有也 总结出一般性结论的逻辑推理 , 称为归纳法。这 不可能调查所有的辍学者。如果将你的概括作如 种方法先摆事实 , 讲道理 , 待到读者已经有了充 下更改 ,所得结论的信度和效度定会大增 : 分的思想准备时 , 再概括总结 , 可谓水到渠成 , 具 Some hi hschool students dro out of school to g p 有较强的说服力。科学工作者常借助归纳推理 , work. 总结报告自己的实验结果。譬如说, 你在写一篇 Many highschool students drop out of school to 有关医院墙壁颜色与病人的康复之间关系的调 work. 查报告 ,按照归纳法可以这样安排 : One o the reasons wh