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命题作文审题新方案 蒋建文 广东省湛江市麻章区第一中学524094 一、考点解说 结合提示语可知“拒绝”就是“不可”的意思； “平庸”不 命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式，是我国 等于平凡，重在“庸”字，可根据提示语“无创造，无发展，无上 传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现出题者 进”、“无原则，无鉴识，无坚守”来解读“平庸”之意：不思进 的意图；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思 取。碌碌无为，得过且过等消极的状态。综合审题：应该过一种有 考；有利于作文批改和讲评。 追求、有创造、有作为积极进取的生活。 二、现状研究 2．组词造句法 从全国最近几年的高考来看，命题作文的生命力是显而易见 有些作文题直接是命题，没有提示语。如： 的。但它的写作仍然是一个难点，注意表现在审题上。表现在审题 请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体 时候要不思维僵化，打不开局面，缺少让读者兴奋的的阅读点；要 不限，不少于800字。 不思维打开了，题目的重点没有抓住。导致偏题离体。这让许多～ 命题中最难理解的是“圈子”。可以通过组词造句法： 线老师头痛不已。 社交圈子；圈子太小；一个铁圈子；自我罔子；思维圈子…… 三、特点研究 提炼共性：圈子是有特定范围起限制作用的框框。 只有把握命题作文的特点，才能解决好这个难题。其特点表现 对有比喻意义的词语一定要把清楚比喻义，这往往是该题的难 在： 点重点所在。 1．限制性 步骤二：找题眼。 表现在： 找题眼(题目中的重心。重点词即关键词语)。作文题目大 ①命题题目的文字是限制的，这是绝对不能改动的，如题目 都有一定的标记．如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解 “与你为邻”，这四个字是不能改动的。 作为标记的关键词语的涵义，就能有效地防止离题跑题。 ②文字的基本内涵(特性和本质属性)是限制的。如“邻” 由于题目构造不同．题眼也会不同。可以分词语式和短语式。 指的是和自己相近但是有一定距离的事物。如果写自己的父母分明 句子可以把它理解为主谓短语。不另外列出。 是偏题．因为父母和自己在一起是零距离。 1．词语式。 ③题眼是限制的。每道作文题，都有一个“题眼”。是作文题 词语除了本身外由于没有其他词。所以本身就是题眼．只要弄 中最关键的标明主要限制的词语，是写作内容的“重心”。 清楚它的内涵就行了，包含它的本义，引申义和比喻义。与步骤一 2．开放性 的实质相同。 表现在： 2．短语式 ①外延(具体范围)是开放的。不只一种。如“与你为邻”中 (1)偏正短语 的“你”有形的．如：领导、苏轼、林黛玉、甚至是火星人等等； 中心词往往就是写作的对象，修饰的词语往往体现了中心词 还可以是“无形”的“你”。比如说是一种主义、一种信仰、一种 的限制．它也往往就是题眼。如：双赢的智慧。“智慧”是写作对 理想等等。 象，我们大都不会忽视。什么样的“智慧”，往往会忽略，“双赢 ②无论命题限翩多么严，总有未加限制的方面可利用。如“与 的”智慧， “双赢的”指双方有利的。写作过程必须体现这一点。 你为邻”