高中语文-报任安书导学案-苏教版选修《＜史记＞选读》.docVIP

江苏省宿迁市马陵中学高中语文 报任安书导学案 苏教版选修《＜史记＞选读》 【学习目标】 1.了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2.学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。 3.体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 4.学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和生死观。 5、积累实词、虚词与句式。 【学习过程】 一、下列词语中加点字注音错误的一项是（ ） 曩者（nǎng）将相（xiàng）诎体（qū）呼天枪地（qiāng） 剌谬（là）槛阱（jiàn）闺阁（gé）幽于圜墙（yuán） 赭衣（zhě）愤懑（mèn）愠色（yùn）放失旧闻（yì） 髡首（kūn）倜傥（tǎng）缧绁（luó）强颜欢笑（qiǎng） 二、下列加点词解释有误的一组是（ ） A．下至于兹（ 现在 ） 稽其成败兴坏之理（ 考察 ） B．若望仆不相师（ 怨恨 ） 幸勿为过（ 过错 ） C．亦欲以究天人之际（推断，研究） 若有所亡（ 失 ） D．恨私心有所不尽（ 遗憾 ） 定计于鲜也（态度鲜明） 三、指出下列句中通假字，并加以解释。 ⑴及以至是 ⑵其次诎体受辱 ⑶其次关木索、被箠楚受辱 ⑷见狱吏则头枪地 ⑸及罪至罔加 ⑹古者富贵而名摩灭 ⑺网罗天下放失旧闻 ⑻则仆偿前辱之责 ⑼大底圣贤发愤之所为作也 四、解释下列加点词语的古今义 ⑴所谓强颜耳 古义： 今义： ⑵下流多谤议 古义： 今义： ⑶素所自树立使然也 古义： 今义： ⑷念父母，顾妻子 古义： 今义： ⑸意气勤勤恳恳 古义： 今义： ⑹南面称孤 古义： 今义： ⑺何至自沉溺缧绁之辱哉 古义： 今义： ⑻恨私心有所不尽 古义： 今义： ⑼唯倜傥非常之人称焉 古义： 今义： ⑽仆以口语遭遇此祸 古义： 今义： 五、解释下列加点的词，并指出词类活用现象。 ⑴太史公牛马走司马迁再拜言 ⑵倡优畜之 ⑶何至自沉溺缧绁之辱哉 ⑷太上不辱先 ⑸且勇者不必死节 六、下列句式与其他三句不同的一项是（） A．灌夫受辱于居室 　B．至激于义理者不然 C．盖文王拘而演《周易》 D．屈原放逐,乃赋《离骚》 七、名句默写。 （1）古者富贵而名摩灭， ， 。 （2）此人皆意有所郁结， ， ，思来者。 （3）亦欲 ， ，成一家之言。 （4）《诗》三百篇， 。 （5）网罗天下放失旧闻， ， 。 （6）盖 ；仲尼厄而作《春秋》； ， ；左丘失明，厥有《国语》。 （7）填空。 ①《报任安书》选自 ，作者是 时期的 ，是我国第一篇 。 ②司马迁，字 ，西汉著名 、 和 。他的作品开创了 的史学体例，对后代的史学产生深远的影响。 八、阅读下列语段，完成1——8题 1．对下列各句中加点词解释有误的一项是（ ） A．古者富贵而名摩灭 摩：通“磨”