2013年人教版语文三下《咏柳》word版教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选  咏 柳 姓名：?通讯地址：【/view/3827ab87bceb19e8b8f6baf6.html】定格河边垂柳婆娑的画面，多美的春天啊，瞧，那河岸的柳树给这美丽的春景添上了浓浓的春气。唐代大诗人贺之章沉醉在这美景之中，不禁吟咏作诗，想知道他是怎么说的吗？今天咱们一起学习古诗《咏柳》。板书：咏柳 3、读题释意。指名学生读题识字咏(yǒng)柳(liǔ)。咏柳就是赞美柳树，那么诗人在诗中是怎么赞美的呢？ 二、初读诗文，整体感知，感受美。 1、打开书借助横条里的拼音自由读古诗，遇到不会读是字用自己喜欢的方式解决字音，查字典、问同学、问老师都可以。 2、请同学再读一遍古诗，争取把字音咬得更准。 3、看同学们读得那么认真，我也想读了，同学们在心里和我一块儿读好吗？ 4、让同学们把古诗读给同桌听听，相互提提意见。 5、教师从诗里请出了这些词，你们一定觉得眼熟吧，自己读一读，你一定能读准。 6、抽读词卡：碧玉、垂柳、丝绦。 7、再读古诗，这一遍要争取把每句诗读通顺。 8、指名读，互相评议。 9、齐读 三、细读诗文，深入领会，品味美。 1、图文结合，远近对照，品悟第一、二句。 ①看柳树远景图。百度搜索： 【/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%C1%F8%CA%F7%B5】%