六年级（下）美术教案全册教案-美术2.docVIP

第 周 星期 年 月 日 课 题 展览设计、环境艺术（美术欣赏） 教学目标 认知目标 通过欣赏和介绍《展览设计》、《环境艺术》等具体措施和内容，使学生了解展览设计的意义和环境艺术与人们的密切关系。 情感目标 激发他们创造美的欲望、教育学生爱护环境花木以及建筑物。 智能目标 提高学生的欣赏能力。 教材分析 教学重点 了解展览设计、环境艺术的特点。 教学难点 激发学生创造美的欲望。 教 具 收集有关展览图片及环境艺术图片。 教 学 过 程 案例补充 组织教学： 学生齐读本节课的教学目标 介绍展览设计 1、《展览设计》是实用美术的一种形式，随着社会经济的发展和人们生 活水平的提高，各种项目的展览会、展示会非常活跃，大大地丰富了人们的精神生活和满足人们物质生活的需要。 2、展览设计首先必须要有一个总体设计方案，方案确定后，要按比例绘制展览平面、立面布置图，以合理利用展室空间，科学安排参观路线，作为布置展览的依据。另外，在处理好展览内容布局中，还必须注意几个关系：（1） 统一和变化的关系。（2）、一般和重点的关系。（3）、图片和实物展品相互组合，相互补充，通过直观的具体形象，加强展览的说服力。（4）、橱窗陈列设计。 三、讲述环境艺术与人们的密切关系和必要性。 环境艺术能激起人的美感，影响人的身心健康、生产效率和心理情绪等。室内环境艺术包括室内环境的布局、装饰、色彩、覆盖物、墙上挂的画幅以及各种摆设等；室外环境，包括住宅周围的绿化、园林化、城市街心花园以及街道、多样统一的建筑群。整个被美化了的室外环境，应是人类创造的广义的艺术的艺术品。 四、小结：随着人们生活水平的提高，对生活各个方面的审美要求也提高了，环境艺术已成为文明建设的一个重要项目，人人都要具备这方面的美术素养。 板书设计 教学后记