湘教版小学音乐六年级上册全册教案11.docVIP

11.送你一张贺年片 教学目标： 指导学生用圆润以及连贯的富有力度变化的声音表现歌曲真挚炽热的情感。 通过学唱，教育学生在生活中学会尊重、关心自己的亲人和朋友，培养儿童在群体中的交往能力。 通过用不同的情绪演唱歌曲《再见吧，冬天》，培养学生的音乐感知与表现力。 教材分析： 歌曲《送你一张贺年片》是一首抒情流畅、言简意赅的优秀儿童歌曲。歌曲以生活中极为普通的小事：送你一张贺年片为题，教育学生在社会群体生活中，学会做人，学会交往，与人和睦相处。全歌为带再现的二段体结构，第一乐段共4乐句，旋律轻松活泼，充满了青春的活力；第二乐段带有副歌的形式，曲调舒展跳跃、激情满怀。 教学重点： 有感情的演唱好这二声部歌曲 教学难点： 二声部的和谐与均衡 教学准备： 磁带、伴奏带、伴奏乐器等 教学安排：二课时 第一课时 教学要求： 学生自主学习歌曲《送你一张贺年片》； 2、做好课后活动与练习 教学过程： 组织教学： 学生随音乐进教室，师生问好。 活动与练习： 发声练习 P64、7 德沃夏克《致新大陆》 要求：声音轻柔，气息均匀 视唱练习： 1=F 3/4 1 6 1 6 6 5 5 - - 2 - - 5 6 5 4 3 2 3 - - 6 4 6 4 3 2 3 - - 7 - - 3 4 3 2 1 7 1 - - 三、新授歌曲 新课导入： 师：同学们，过节的时候你会用哪些方式表达对远方朋友、亲人的问候或想念？ 引导学生思考回答……今天我们学习歌曲《送你一张贺年片》 引导学生自主分成高低声部学习乐谱； 随琴分成高低声部轻唱曲谱, 分成高低声部演唱曲谱，纠正错误。 分组学习歌词； 分高低声部演唱歌词 教师与学生通唱歌词； 师生评价。 四、参与表现 请同学上台表现歌曲 五、课时小结： 听音乐走出教室 第二课时 教学目标： 1.引导学生进行歌曲表情处理。 2.活动与练习中的用不同情绪表现歌曲。 教学过程： 一、组织教学 学生随音乐进教室，师生问好。 二、活动与练习 1、发声练习 P64、7 德沃夏克《致新大陆》 要求：声音轻柔，气息均匀。 2、用不同的情绪表现歌曲《再见吧，冬天》 1=F 3/4 《再见吧，冬天》（1） 热烈期盼地 《再见吧，冬天》（2） 依依不舍地 《再见吧，冬天》（3） 厌烦地 用三种不同的情绪表现歌曲，体会其音乐变化带给人的感觉。 三、歌曲教学 全班随琴用lu演唱歌曲曲谱，要求二声部和谐均衡； 全班演唱全曲； 分组讨论歌曲的处理意见； 分组表演； 学生自我评价，教师补充； 全班按照要求演唱歌曲，二声部做到和谐均衡。 四、参与表现： 请同学上台表演，加入表演动作。 教师给予鼓励，表扬。 五、课堂总结： 学完歌曲使你明白了什么？启发学生自由发言。 六、听音乐走出教室