学前儿童卫生与保育 第二章.pptVIP

二、人体的基本结构 （一）细胞 （二）组织 （三）器官 （四）系统 三、人体功能的调节 人体各器官系统都具有特定的功能。这些功能在神经和体液的调解下相互协调，使之成为统一的整体，以适应内外环境的变化。 四、人体的化学构成 构成人体的化学元素共六十多种。其中，氧、碳、氢、氮四种元素含量最多。除此外，还含有许多微量元素，这些微量元素，别看含量少，却是人体不能缺的，比如铁、铜、锌等。 五、人体的新陈代谢 新陈代谢是人体跟外界环境之间的物质和能量的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。可分为同化作用和异化作用两种形式、两个方面。它是生命存在的必要条件，也是细胞、组织和器官生理功能的基础。新陈代谢停止的话，人的生命将告终结。 二、骨连接 骨与骨之间的连结称为骨连接，骨连接有不同的形式。 1、直接连接：不需要动的地方，不如颅骨，骨与骨之间的连结属于不动连结，也称为直接连结。如果它们能随时动的话，那我们的头就会随时变换形状了。 2、微动连接：脊椎骨之间是以软骨层相连的，就是我们常说的椎间盘，它属于微动连结。 3、间接连接：需要活动的地方，骨与骨之间的连结是关节，又称为间接连结，它是骨的主要连结方式。比如腕关节、肘关节等。关节由关节面、关节囊和关节腔构成。此外，还有一些辅助结构，如韧带、关节盘等。 三、骨骼肌（肌肉包括心肌、平滑肌、骨骼肌三种） 运动系统的肌肉由骨骼肌纤维组成，在神经系统的支配下收缩和舒张，牵动骨骼产生运动，作出各种动作和姿势。骨骼肌是运动系统的动力部分，在神经系统的支配下，能随着人的意愿而收缩和舒张，所以骨骼肌又称为随意肌。全身的骨骼肌约有600多块，在成人约占体重的40%，包括头颈肌、躯干肌和四肢肌。 骨骼肌的基本单位是肌纤维，许多肌纤维集合在一起，外包以疏松结缔组织膜，组成肌束。很多肌束被结缔组织包裹在一起成为一块骨骼肌。骨骼肌借其肌腱部分附着于骨骼上。血管和神经沿着结缔组织的包膜，分布到肌纤维上，以调节肌肉的收缩、营养、代谢和发育。 四、学前儿童运动系统的特点 （一）学前儿童骨骼的特点 1、学前儿童骨膜厚，血管丰富，新陈代谢旺盛：骨骼生长快；受损后愈合较成人快。需要特别指出的是，在孩子生长发育过程中，要补充较多的钙和ＶＤ以促进骨骼发育。 2、全是红骨髓。学前儿童5岁前的骨髓全是红骨髓，造血功能强，有利于全身的生长和发育。5-7岁时，脂肪细胞增生。 3、孩子的骨骼有机物多、无机盐少，骨化未完成，韧性强、硬度小、容易发生变形。孩子骨骼含有机物比成人多，无机盐比成人少，因此骨骼弹性大，可塑性强，容易变形。孩子一旦发生骨折，常会出现折而不断的现象，称为“青枝骨折”。 二、健康检查 （一）健康检查的目的 （二）健康检查的种类 （三）健康检查的方法 一、视觉器官——眼 （一）眼睛的结构和功能 （二）视觉的形成 （三）屈光不正 （四）学前儿童眼睛的特点 1、眼球的前后距离较短，五岁以前可以有生理性远视。 2、晶状体有较好的弹性。 3、易出现若是和斜视。 第九节　 感觉器官 （五）学前儿童眼的保育要点 1、教育小儿养成良好的用眼习惯。 2、为学前儿童提供良好的采光环境、适宜的读物和教具。 3、注意眼的安全与卫生。 4、定期检查学前儿童的视力。 5、教师要通过各种活动培养和发展幼儿的辨色力。 6、注意营养和保证充足睡眠和休息，经常参加体育锻炼。 二、听觉器官——耳 （一）耳的结构及主要功能 （二）听觉的形成 第九节　 感觉器官 （三）学前儿童耳的特点 1、孩子耳廓皮下组织少，血循环差，易生冻疮。 2、外耳道狭窄，外耳道壁骨化未完成，易生疖。 3、咽鼓管比较短，管腔粗，位置平直，倾斜度小，易患急性化脓性中耳炎。 4、耳蜗的感受性较强，对噪声更敏感。 （四）学前儿童耳的卫生 1、禁止用锐利的工具给幼儿挖耳，以免损伤鼓膜和外耳道。 2、做好中耳炎的预防工作。首先，教会孩子用正确的方法擤鼻涕。 3、避免噪声的影响。 4、避免药物的影响。 5、教师还要注意发展儿童听觉。 第九节　 感觉器官 三、身兼数职的皮肤 （一）皮肤的构造及功能 1、皮肤的构造 2、皮肤的生理功能： ⑴感觉作用 ⑵代谢作用 ⑶保护机体 ⑷分泌与排泄作用 ⑸调节体温 ⑹吸收作用 3、皮肤的散热方式： ⑴辐射⑵传导⑶对流⑷蒸发 第九节　 感觉器官 （二）学前儿童皮肤的特点