论现代人才测评的范畴、功能及其作用.pdfVIP

维普资讯 人类工效学 1999年6月第5卷第2期 · 29 文章编号：1006 8309(1999】02 0029 04 论现代人才测评的范畴、功能及其作用 苏承华(华东师范大学 理学系，上海 200062) 摘 要 ：人才测评是近年来我国人事管理改革 中十分活跃的热点之一 。本文在剖析 了考试 、考核、心理测 量3种人才测评观的基础上 ．提 出了现代人才测评 的概念，从来源 、对象和 内容方面对其范畴进行了界定 ．揭 示了现代人才测评所具有的鉴别、预测 、诊断、导 向、激励五大功能，论述了它在有效开发社会人力资源 、提高 人力资源管理科学化水平及现代人才市场建设 中的三太作用，并就我国人才测评事业 的健康发展提出了五 点建议。 关键词 ：人才测评 ：人事管理 ；人才评价 ；人员选拔 中图分类号：C960 文献标识码 ：A 1 现代人才测评的范畴 理测验方法和技术对人 的心理素质(特质)进行测 人才测评概念是在我国考试 、人事考核和心 量的过程 。心理测量在西方 已经发展了90年 ，心 理测量三大领域 的具体实践 中提 出的，并逐渐形 理测量理论和方法技术 已趋于成熟 ，并有着广泛 成了3种不同的人才测评观 ，笔者将它们称为考 的应用领域。我 国心理测量学 自80年代初恢复 试测评观 、考核测评观和心理测量测评观 。 后，研究和教学工作逐步发展起来，9O年代 以 考试测评观认为，人才测评是传统考试的发 后进入 了迅速发展时期 ，修订和 自编 了一些心理 展和延伸 ，是一种综合性的考试 。这种观点流行 测验 ，而且在测量理论吸收及其应用方面亦有很 于考试科学理论研究和考试实践工作者之中。考 多创造性的成果 ，并在人事选拔与职业指导 中发 试是对人的知识 、智力和技能的一种测量 。考试 挥着越来越重要的作用 心理测量在现代人才测 有两个最基本的特点：(1)考试主要是测查应试者 评中占有重要地位的原因在于现代人才测评的理 的知识 、能力 、技能等，而不包括对心理品质 、实际 论基础和方法手段主要来源于心理测量学的研究 工作绩效的考察 ，(2)考试是基于 “刺激一反应 ”模 成果。 式的，即实施考试必须有事先设计好的试题来给 无论是考试、考核 ，还是心理测量都不是完整 考生提供 “刺激”，并通过考生的答题 “反应 ”的量 意义上的现代人才测评，完整的应是这三者相互 化分析来确定考生的水平 lJ。 融合的整体。考试注重对知识和能力的考察，考 考核一般指用人单位对工作人员的工作成绩 核侧重于绩效评估 ，对测评对象的心理素质很少 的质量、数量所进行的考察评价，即考绩。传统的 涉及，而心理测量则正好弥补考试与考核的缺昭 考核主要采用的是定性分析方法，而随着社会的 基于此种认识，笔者认为现代人才测评是根据一 发展 ，考核也愈来愈多地采用定量 的技术和手 定 目的，综台运用定量与定性的多种方法，对人才 段 2，因此持考核测评观的人们认为现代人才测 的德 、智、能、绩进行客观 、准确评价 的一种社会活 评就是传统人才考核的变化和发展。但考核主要 动 人才测评中的对象——人才，是广义的概念， 是对被考核者绩效 的考察和评价 ，而对被考核者 指具有现实劳动能力 的人 ，包括各行各业 的在职 的身心素质 、潜在能力与个性特征等却重视不够 。 劳动者以及具备劳动能力 即将进入劳动岗位的潜 心理测量测评观认为，人才测评就是运用心 在劳动力 德、智、能、绩是人才测评 的主体 内