高考数学（理）一轮复习同步课件：第4章 第课时 三角函数的基本概念.ppt

【答案】　C 题型二 三角函数的定义 探究3　三角函数的定义是研究三角问题的基础，在数学学习中，利用定义解题是一种良好的思维方式，因为定义是一切基本问题的出发点，对数学定义的反复应用必将增强对知识的理解与掌握，是学好数学的有效途径． 思考题3 【答案】　0 题型三 利用三角函数线解三角不等式 探究4　(1)角α的终边与单位圆的交点为P(cosα，sinα)． (2)利用单位圆解三角不等式的步骤为： ①确定区域的边界；②确定区域；③写出解集． 【思路】　首先作出单位圆，然后根据各问题的约束条件利用三角函数线画出角x满足条件的终边范围． 思考题4 (甲) 题型四 弧度制的应用 已知扇形的周长为4 cm，当它的半径为________和圆心角为________弧度时，扇形面积最大，这个最大面积是________． 思考题5 【答案】　1 cm　2　1 cm2 1．与1 110°角终边相同的角是(　　) A．30°　　　　　　　　　 B．45° C．60° D．90° 答案　A 解析　∵1 110°＝30°＋3×360°，∴30°与1 110°角终边相同． 答案　C 3．(2014·新课标全国Ⅰ文)若tanα0，则(　　) A．sin2α0 B．cosα0 C．sinα0 D．cos2α0 答案　A 解析　∵tanα0，∴角α终边落在第一或第三象限，故B，C错；sin2α＝2sinαcosα0，A正确；同理D错，故选A. 第四章　三角函数 第1课时　三角函数的基本概念 1．了解任意角的概念． 2．了解弧度制的概念，能进行角度与弧度的互化． 3．借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． 4．理解三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的概念及意义． 请注意 本节内容高考一般不直接考查，但它是后续各节的基础，是学习三角函数必须掌握的基本功． 1．角的概念 (1)象限角：角α的终边落在 就称α为第几象限的角，终边落在坐标轴上的角不属于任何象限． (2)终边相同的角： ． (3)与α终边相同的角的集合为____________________________． 第几象限 两角的终边重合 {β|β＝k·360°＋α，k∈Z} (4)各象限角的集合为Ⅰ象限：_____________________________________，Ⅱ象限：__________________________________________，Ⅲ象限：_____________________________________________，Ⅳ象限： ． {α|k·360°αk·360°＋90°，k∈Z} {α|k·360°＋90°αk·360°＋180°，k∈Z} {α|k·360°＋180°αk·360°＋270°，k∈Z} {α|k·360°－90°αk·360°，k∈Z} 2．弧度制 (1)什么叫1度的角：______________________________________________． (2)什么叫1弧度的角：___________________________________________． 把圆周分成360份，每一份所对的圆心角叫1°的角 弧长等于半径的圆弧所对的圆心角叫1弧度的角 (3)1°＝ 弧度；1弧度＝ 度． (4)若扇形的半径为r，圆心角的弧度数为α，则此扇形的弧长l＝ ，面积S＝ ＝ . |α|·r 3．任意角的三角函数定义 (1)设α是一个任意角，α的终边上任意一点(非顶点)P的坐标是(x，y)，它与原点的距离为r，则sinα＝__，cosα＝__，tanα＝__. (2)三角函数在各象限的符号是： sinα cosα tanα Ⅰ ___ ___ ___ Ⅱ ___ ___ ___ Ⅲ ___ ___ ___ Ⅳ ___ ___ ___ 图1 4．三角函数线 如图1所示，正弦线为 ；余弦线为 ；正切线为 . ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ － ＋ － MP OM AT (5)－300°角与60°角的终边相同． (6)若A＝{α|α＝2kπ，k∈Z}，B＝{α|α＝4kπ，k∈Z}，则A＝B. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√　(6)× 2．点P(sin2 015°，cos2 015°)位于第________象限． 答案　三 答案　B 4．sin 2·cos 3·tan 4的值(　　) A．小于0 B．大于0 C．等于0 D．不存在 答案　A 答案　C 题型一 角的有关概念 探究1　迅速进行角